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Approche-programme

Pour structurer un cursus de manière systémique et assurer la cohérence globale d'un programme, il est essentiel de pouvoir visualiser clairement l'ensemble de ses composantes. Notre outil d'analyse sur mesure permet de mettre à plat les parcours de formation en traduisant une multitudes de données clés sous forme de graphiques et d'indicateurs visuels synthétiques. La formation sera organisée en deux sessions de trois heures chacune. À l'issue de la formation, vous serez en mesure de […]

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Approche-programme

L'approche par compétences a pour objectif principal de placer l'étudiant au cœur des activités pédagogiques afin de le rendre pleinement acteur de son parcours et de soutenir son développement personnel et professionnel. L'approche par compétences réorganise l'enseignement pour amener les étudiants à mobiliser leurs savoirs, savoir-faire et savoir-être dans des situations concrètes et professionnalisantes, tout en développant des compétences transversales. Cet atelier vous accompagnera dans la transformation de vos pratiques d'enseignement et de vos dispositifs […]

Public: Directeurs, Coordinateurs

Approche-programme

Les référentiels de compétences et les contenus minimaux approuvés par l'ARES constituent le cadre de référence officiel de nos habilitations. Véritables « boussoles » pédagogiques, ces documents arrêtent les balises légales indispensables à la délivrance des diplômes. La formation sera organisée en deux sessions de trois heures chacune. À l'issue de ces formations, vous saurez manier les référentiels de compétences et les contenus minimaux avec aisance et transformer ces contraintes institutionnelles en un outil de clarté pour […]

Public: Directeurs, Coordinateurs

Approche-programme

Contrairement à l'approche-cours, l'approche-programme place le programme de formation au centre de la démarche pédagogique. Elle invite les équipes pédagogiques à se rassembler autour d'un projet de formation collectif et d'une vision partagée. Cette introduction vous permettra de comprendre comment structurer un cursus de manière systémique afin d'assurer la cohérence et l'harmonisation des enseignements, favorisant ainsi l'intégration des apprentissages chez l'étudiant plutôt qu'une simple accumulation de connaissances.

Public: Enseignants expérimentés, Directeurs, Coordinateurs, Administratifs

Se développer

Valoriser ses acquis par la réflexivité ! Prendre du recul sur son processus d’apprentissage ou de formation en adoptant une démarche réflexive et capitaliser ses productions dans un portfolio d’apprentissage ou d’évaluation sont des actions importantes pour acquérir ou valider certaines compétences métacognitives. Quelles stratégies adopter dans ce sens en tant qu’enseignant ou formateur d’enseignants ?

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Se développer

Programme. Jour 1. Lors de cette première journée, les participants s’exerceront à la reconnaissance des émotions, leurs déclencheurs et leurs effets sur les relations interpersonnelles. Ils découvriront quelques outils permettant de réguler les émotions tout en utilisant les énergies qu’elles génèrent pour les transformer en ressources. Jour 2. Au cours de cette journée, les participants développeront leurs compétences relationnelles en améliorant leur communication avec les autres. Ils découvriront notamment que l’écoute n’est pas une compétence […]

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Se développer

Transformer les retours étudiants en pistes d’actions concrètes ! La HEPH - Condorcet participe à un processus itératif d’amélioration de la qualité de l’enseignement qui y est prodigué. Dans ce cadre, chaque année, des cursus sont notamment évalués par les étudiants. L’évaluation des enseignements par les étudiants (EEE) est le fait de recueillir l’avis des étudiants sur la qualité des enseignements qu’ils ont suivis afin de permettre un jugement menant à des régulations. Afin de […]

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La fin d'année académique exige une gestion méthodique de ses espaces Moodle pour repartir sur de bonnes bases. Cet atelier très pratique vous transmet les meilleures méthodes pour sauvegarder, réutiliser et nettoyer vos cours en toute sécurité. Vous y découvrirez les différentes modalités de sauvegarde (avec ou sans données utilisateurs), les stratégies d'archivage pérennes et la technique de réinitialisation de cours pour une nouvelle cohorte sans perdre votre travail de scénarisation. En maîtrisant ces étapes […]

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Numériser

Dans le contexte de l'apprentissage en ligne, la motivation des étudiants est un facteur crucial. Elle repose sur trois piliers fondamentaux : un engagement actif, une interactivité stimulante et la valorisation de chaque effort accompli. Nous explorerons comment Moodle favorise l'autonomie des apprenants en leur offrant des ressources interactives (notamment via H5P), et comment la gamification peut transformer l'expérience d'apprentissage en introduisant des mécanismes ludiques tels que l'attribution de points, la progression par niveaux, et […]

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Numériser

Les tests en ligne sont un outil puissant pour évaluer les apprentissages, offrir un feedback immédiat et diversifier les modalités d’évaluation, qu’elles soient formatives ou sommatives. Cet atelier pratique vous guidera dans la conception et le paramétrage de tests Moodle fiables et pertinents. Vous explorerez une grande richesse de types de questions, des classiques QCM aux interactifs comme les glisser-déposer ou questions calculées. Nous aborderons également les fonctionnalités avancées, telles que la gestion d’une banque […]

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Au-delà des compétences disciplinaires, les travaux de groupe permettent de développer des compétences transversales et sociales essentielles, telles que la communication, la gestion de projet, la résolution de conflits et le leadership partagé. Ce mode d’apprentissage collaboratif offre des bénéfices pédagogiques significatifs, favorisant l’apprentissage par les pairs, une plus grande responsabilisation des étudiants et l’intégration d’une diversité des perspectives. Cet atelier mettra en lumière les caractéristiques principales du travail collaboratif, abordant les défis tels que […]

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L’évaluation des apprentissages est une étape clé dans l’enseignement supérieur. En intégrant des approches tant formatives que sommatives, l’évaluation permet de guider l’étudiant tout au long de son parcours, de renforcer son engagement et de valider l’acquisition des compétences. Cet atelier explorera en profondeur les fonctionnalités de Moodle pour organiser, déposer et évaluer des devoirs. Nous verrons comment offrir un feedback personnalisé et à l’utilisation structurée de grilles d’évaluation. L’atelier abordera également la gestion efficace […]

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Numériser

La scénarisation pédagogique aide à organiser votre cours, à guider, motiver et aider les étudiants à réussir, ce qui est essentiel en ligne pour maintenir l’engagement et offrir une expérience d’apprentissage fluide et adaptée. Cet atelier pratique vous montrera comment transformer votre cours en un parcours d’apprentissage engageant et personnalisé, en utilisant Moodle pour s’adapter aux besoins de chaque étudiant. Nous verrons les différents formats de cours de Moodle (hebdomadaire, thématique, tuile) pour vous aider […]

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Au premier abord, Moodle est souvent perçu comme une ‘usine à gaz’ en raison de sa richesse fonctionnelle. Cet atelier est conçu pour démystifier la plateforme et poser les bases pour démarrer sereinement, pas à pas. Vous découvrirez les paramètres généraux d’un cours, les formats d’affichage et les options de personnalisation (tuiles, sections, zones de texte) afin de structurer un cours de manière optimale dès le départ. Nous mettrons l’accent sur les bonnes pratiques pour […]

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Des instructions précises, des résultats pertinents ! L’intégration des intelligences artificielles génératives dans le monde éducatif ouvre de nouvelles perspectives pour la préparation des cours, la création de supports pédagogiques et l’évaluation. Cependant, la qualité des réponses obtenues dépend directement de la façon dont les instructions (prompts) sont rédigées. Cet atelier pratique vous plonge au cœur du prompt engineering appliqué à l’enseignement. Vous apprendrez à structurer des requêtes efficaces, à guider l’IA pour générer du […]

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Garantir l’intégrité et la valeur des apprentissages à l’ère de l’IA ! L'arrivée de l'IA générative bouscule nos certitudes : nos épreuves mesurent-elles encore les acquis réels des étudiants ou la performance d'une machine ? Cet atelier vous propose de sortir du « combat à l'aveugle » pour explorer des stratégies de re-conception durable et sécurisée. Plutôt que de simplement verrouiller les salles d’examen, nous verrons comment mobiliser des leviers clés - comme l’authenticité, la […]

Public: Enseignants expérimentés

Numériser

Dis, dessine-moi un prompt… » : passez du simple moteur de recherche au véritable co-pilote pédagogique ! L’intelligence artificielle générative ne se résume pas à poser une question pour obtenir une réponse ; c’est un art de la conversation qui demande de la méthode et de la réflexion. Cet atelier vous propose de dépasser les interactions de base pour apprendre à scénariser vos échanges avec l’IA. En utilisant des cadres de conception rigoureux, vous découvrirez […]

Public: Nouveaux enseignants, Enseignants expérimentés

Numériser

Passez des contenus statiques à des expériences d’apprentissage actifs ! Marre des présentations linéaires et des schémas difficiles à décrypter ? Genial.ly est l'outil idéal pour transformer vos supports en véritables expériences immersives. En intégrant directement le texte au cœur de l’image, vous facilitez la mémorisation et l'engagement de vos étudiants. Que ce soit pour créer une infographie dynamique, un plan de cours interactif ou même un « escape game » pédagogique, cet atelier vous […]

Public: Enseignants expérimentés, Services transversaux

Numériser

Stimulez l’attention de vos étudiants grâce à des supports dynamiques et variés ! Cet atelier vous permettra de découvrir les principes de l’apprentissage multimédia de Mayer et de les appliquer lors de l’élaboration de productions concrètes. Vous serez amenés à découvrir des outils de production de contenus, enrichis par le multimédia en y intégrant sons, images et vidéos. Vos supports de cours sont finalement les témoins que vous laissez à vos étudiants, alors pourquoi ne […]

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Évaluer

Ne traquez plus le plagiat, prévenez-le ! À l’heure du numérique, le « copier-coller » est un défi majeur qui menace l’authenticité des travaux et la valeur des diplômes. Cet atelier vous propose de dépasser la simple sanction pour adopter une véritable stratégie d’accompagnement. Vous découvrirez comment utiliser efficacement le logiciel Compilatio (Magister) pour analyser les travaux, mais surtout comment interpréter ses rapports pour distinguer une erreur de citation d'une fraude caractérisée. Ensemble, nous explorerons […]

Public: Enseignants expérimentés

Évaluer

Correctement exploités, les questionnaires à choix multiples peuvent être un outil puissant permettant d’évaluer le niveau de connaissance des étudiants. Après un questionnement sur les enjeux des tests autocorrigés, nous découvrirons comment élaborer des questions à choix multiples, fiables et équitables afin d’améliorer le processus menant à une évaluation de qualité. Nous verrons quels types de questions proposer en fonction des niveaux taxonomiques et des objectifs visés ainsi que les règles de formulation et d’attribution […]

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Évaluer

L’union fait la force : apprenez à engager chaque étudiant dans la réussite collective ! Proposer un travail de groupe ne s'improvise pas et va bien au-delà de la simple répartition des tâches. Cet atelier vous offre des outils concrets pour structurer vos dispositifs, de la constitution stratégique des équipes à la gestion des rôles (scribe, gardien, activateur). Vous découvrirez comment passer de la simple coopération à une collaboration réelle, tout en apprenant à réguler […]

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Évaluer

Évaluer juste, la puissance des grilles critériée ! Lors de nos corrections, nous souhaitons tous éviter de tomber dans trop de subjectivité. Sans outils d’évaluation, la tâche semble laborieuse. Durant cet atelier vous travaillerez sur la construction d'une grille d'évaluation. Grilles pondérées, globales ou descriptives, vous aurez l'occasion de découvrir puis de tester différents outils d'évaluation adaptés à votre réalité de terrain. Vous serez amenés à construire votre propre outil d'évaluation sur la base des […]

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Évaluer

Testez les compétences terrain ! Les situations d’intégration sont incontournables aussitôt qu’un système éducatif se fixe comme finalité le développement de compétences. Durant cet atelier, vous serez amenés à réfléchir aux tâches professionnelles que pourraient rencontrer vos étudiants, une fois diplômés. Sur la base de ces situations professionnelles, vous découvrirez comment construire une situation d'intégration en lien avec les métiers auxquels ils se destinent. Tout au long de la journée, vous appréhenderez les caractéristiques de […]

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Évaluer

Optimisez vos outils d’évaluation ! Au terme d’une activité d’apprentissage, un enseignant passe souvent de nombreuses heures à concevoir son évaluation. Durant cet atelier, vous serez amenés à vous poser des questions sur les spécificités de l'évaluation dans l'enseignement supérieur. Vous devrez reconnaître les caractéristiques, puis évaluer la pertinence des outils d'évaluation que vous utilisez pour évaluer les apprentissages de vos étudiants. À la suite de cet atelier, vous aurez la possibilité d'évaluer la pertinence […]

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Concevoir

Ce module de formation vous apporte un éclairage clair et pragmatique sur les notions juridiques fondamentales liées à l'utilisation et la diffusion de ressources documentaires (livres, articles, vidéos, photos, etc.) dans l'enseignement supérieur. S'appuyant sur le visionnage d'un webinaire dédié et l'analyse de cas pratiques issus de votre quotidien professionnel, ce parcours vous permettra de cerner précisément les règles du droit d'auteur et du droit à l'image. Vous apprendrez à naviguer sereinement entre les contraintes […]

Public: Enseignants expérimentés

Concevoir

La classe à l’envers pour apprendre à l’endroit ! La classe inversée est bien plus qu’un simple usage de vidéos en ligne : c’est un bouleversement positif des rôles qui transforme vos étudiants de récepteurs passifs en partenaires actifs de leur apprentissage. Cet atelier vous propose de sortir de la posture d’expert sur l’estrade pour devenir un véritable facilitateur d’apprentissage. Vous découvrirez comment externaliser certains savoirs pour libérer des espaces d’interaction, de débat et de […]

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Concevoir

Conçu spécifiquement pour les acteurs de l'enseignement supérieur, cet atelier explore des techniques d'animation dynamiques et clé en main fondées sur des structures d'activités réutilisables. Ces modèles d'animation exploitent une approche ludique et interactive pour optimiser l'expérience d'apprentissage, stimuler l'engagement des étudiants et faciliter la compréhension de concepts complexes. À travers des mises en situation pratiques, des échanges réflexifs et des exemples concrets, vous découvrirez comment intégrer ces structures de manière créative et fluide dans […]

Public: Enseignants expérimentés

Concevoir

Passez de l’idée au storyboard en un temps record ! Vous souhaitez dynamiser un cours ou concevoir un nouveau module de manière visuelle et efficace ? Cet atelier vous fait découvrir le ABC Learning, une méthode de scénarisation rapide et collaborative qui révolutionne la préparation de vos enseignements. À l'aide d'un kit de cartes intuitif, vous apprendrez à orchestrer les 6 types d'apprentissage (acquisition, enquête, discussion, pratique, collaboration et production) pour créer des parcours variés […]

Public: Enseignants expérimentés

Concevoir

Objectifs, méthodes, évaluation : trouver l’équilibre dans son cours ! L’alignement pédagogique est aujourd'hui considéré comme le pilier central de la qualité d’un dispositif de formation dans le supérieur. Cet atelier vous propose de dépasser la simple cohérence technique pour viser un alignement constructiviste : celui qui place l'activité de l'étudiant au cœur de sa réussite. En travaillant sur le « triangle d'or » de votre enseignement, vous apprendrez à harmoniser vos intentions pédagogiques avec […]

Public: Nouveaux enseignants, Enseignants expérimentés

Animer

La réussite de chacun, l’affaire de tous ! Enseigner dans le supérieur aujourd'hui, c’est s’adresser à des publics aux profils et aux besoins de plus en plus variés. Loin d’être une contrainte, l’inclusion est une opportunité de repenser vos méthodes pour qu’elles profitent à l’ensemble de vos étudiants, qu’ils présentent ou non des besoins spécifiques. Cet atelier vous propose des clés concrètes pour agir sur les leviers essentiels de l’apprentissage : de la captation de […]

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Animer

L'autonomie ne se décrète pas, elle se cultive ! On déplore souvent son absence chez les étudiants, mais l'autonomie est une compétence complexe qui s'apprend et s'accompagne. Cet atelier vous propose de dépasser le simple constat pour devenir un véritable enseignant - facilitateur. Vous découvrirez que l'autonomie n'est pas qu'une question de méthode de travail, mais qu'elle se décline en neuf dimensions essentielles, de la gestion des émotions à la métacognition. Ensemble, nous analyserons comment […]

Public: Enseignants expérimentés

Animer

Transformer la dynamique de classe pour renforcer l’engagement de tous ! Cet atelier propose d'explorer le climat de la classe, un facteur fondamental qui influence directement la motivation et l'engagement. La qualité des interactions entre étudiants peut transformer une expérience d'apprentissage : alors qu'un climat de compétition intense peut devenir insoutenable et démotivant, l'apprentissage coopératif soutient la persévérance de la majorité. À travers cet atelier, vous analyserez comment la structure de vos activités influence les […]

Public: Enseignants expérimentés

Animer

Faites de la diversité de vos étudiants, une force pour votreenseignement ! Gérer un groupe dans le supérieur, c’est bien plus que faire régner le silence ; c’est orchestrer les interactions pour créer un climat propice à l’engagement. Cet atelier vous propose de décoder les mécanismes invisibles qui régissent vos classes en explorant les trois grandes sources d’interférence : les étudiants, l’environnement et votre propre posture d’enseignant. À travers des analyses de cas concrets - […]

Public: Nouveaux enseignants, Enseignants expérimentés

Animer

Donnez du relief à vos messages en quelques secondes ! Le sketchnoting ou l’art de traduire des idées et des concepts en dessins, combine texte, symboles et pictogrammes de manière visuelle et créative. Cet atelier vous invite à découvrir comment les outils de facilitation visuelle peuvent transformer vos messages et supports de formation. Pas à pas, vous apprendrez à structurer une prise de notes ou une communication visuelle claire et impactante. Ouverte à tous les […]

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