Des instructions précises, des résultats pertinents ! L’intégration des intelligences artificielles génératives dans le monde éducatif ouvre de nouvelles perspectives pour la préparation des cours, la création de supports pédagogiques et l’évaluation. Cependant, la qualité des réponses obtenues dépend directement de la façon dont les instructions (prompts) sont rédigées. Cet atelier pratique vous plonge au cœur du prompt engineering appliqué à l’enseignement. Vous apprendrez à structurer des requêtes efficaces, à guider l’IA pour générer du contenu pédagogique pertinent et sur-mesure (scénarios de cours, quiz, exercices différenciés), tout en adoptant une démarche critique face aux limites et enjeux éthiques de ces outils.
Enseigner avec l’IA : l’art du prompt
Présentation
Objectifs
Au terme de cet atelier, vous devriez être en mesure de :
• Comprendre la logique des IA génératives : Appréhender le fonctionnement de base des modèles de langage pour mieux interagir avec eux.
• Maîtriser les techniques de prompting : Appliquer les structures et cadres d’instructions efficaces (rôle, contexte, tâche, contraintes, format).
• Optimiser sa pratique enseignante : Utiliser l’IA pour concevoir rapidement des supports de cours, des évaluations et des activités pédagogiques adaptées.
• Développer une posture critique : Identifier les biais, les hallucinations et les limites éthiques pour une utilisation responsable de l’IA en éducation.
Méthodologie
Prérequis
Néant
Durée : 6 heure(s)
Public cible : Nouveaux enseignants, Enseignants expérimentés
Modalités possibles : Présentiel
Minimum : 10 participant(s)
Maximum : 15 participant(s)
Formateurs : Thomas Verniers
Prochaines dates :
Aucun événement lié à cette formation pour le moment. N'hésite pas à nous contacter pour l'organiser sur votre campus.