L’autonomie ne se décrète pas, elle se cultive ! On déplore souvent son absence chez les étudiants, mais l’autonomie est une compétence complexe qui s’apprend et s’accompagne. Cet atelier vous propose de dépasser le simple constat pour devenir un véritable enseignant – facilitateur. Vous découvrirez que l’autonomie n’est pas qu’une question de méthode de travail, mais qu’elle se décline en neuf dimensions essentielles, de la gestion des émotions à la métacognition. Ensemble, nous analyserons comment certaines pratiques de contrôle peuvent, sans le vouloir, freiner cette indépendance chez vos étudiants. À travers des outils concrets et les piliers de l’auto-formation, vous apprendrez à construire des scénarios pédagogiques qui offrent de vrais choix tout en fournissant la guidance nécessaire à la réussite. Passez de l’injonction à l’action pour faire de vos étudiants les véritables auteurs de leur formation.