Au terme de chaque épreuve d’examen, les enseignants s’engagent dans une course effrénée afin de corriger dans les temps les copies des étudiants. Dans cet atelier, vous découvrirez certaines fonctionnalités de Moodle Test et Moodle Devoir qui, exploités efficacement, peuvent vous faire gagner un temps considérable lors des corrections. Á travers ces deux outils, découvrez […]
Vous avez obtenu votre attestation de formation mais vous n'arrivez plus à vous (re)plonger dans l'écriture de votre dossier professionnel ? Vous avez l'impression de l'avoir recommencé mille fois? Vous ne savez plus par où commencer? Dans l'idée du "Study with me", concept durant lequel des étudiants étudient en regardant d'autres étudiants le faire. Le Service d'Appui Pédagogique propose le "CAPAES with […]
Vous avez obtenu votre attestation de formation mais vous n'arrivez plus à vous (re)plonger dans l'écriture de votre dossier professionnel ? Vous avez l'impression de l'avoir recommencé mille fois? Vous ne savez plus par où commencer? Dans l'idée du "Study with me", concept durant lequel des étudiants étudient en regardant d'autres étudiants le faire. Le Service d'Appui Pédagogique propose le "CAPAES with […]
Depuis quelques mois ou semaines, vous faites partie d’une Institution rassemblant plus de 1000 collaborateurs qui s’investissent quotidiennement pour créer les conditions essentielles à la dispense d’un enseignement de qualité. Que vous rejoigniez l’équipe pédagogique ou administrative, nous sommes très heureux de vous souhaiter la bienvenue à la Haute École Provinciale de Hainaut - Condorcet. […]
Vous avez obtenu votre attestation de formation mais vous n'arrivez plus à vous (re)plonger dans l'écriture de votre dossier professionnel ? Vous avez l'impression de l'avoir recommencé mille fois? Vous ne savez plus par où commencer? Dans l'idée du "Study with me", concept durant lequel des étudiants étudient en regardant d'autres étudiants le faire. Le Service d'Appui Pédagogique propose le "CAPAES with […]
Projet Teach & Screen Les capsules vidéo n’ont pas vocation à remplacer les cours en présentiel, mais à les compléter. Utilisées à bon escient elles favorisent l'engagement des étudiants."Plusieurs méta‐analyses ont montré que la technologie peut améliorer l’apprentissage et plusieurs études ont montré que la vidéo, en particulier, peut être un outil pédagogique hautement efficace..Au […]
Projet Teach & Screen Les capsules vidéo n’ont pas vocation à remplacer les cours en présentiel, mais à les compléter. Utilisées à bon escient elles favorisent l'engagement des étudiants."Plusieurs méta‐analyses ont montré que la technologie peut améliorer l’apprentissage et plusieurs études ont montré que la vidéo, en particulier, peut être un outil pédagogique hautement efficace..Au […]
Vous connaissez l’expression : « Un dessin vaut mieux qu’on long discours ». Quoi de plus efficace, alors, que de communiquer vos messages pédagogiques en « sketchnotes » : l’art de traduire des idées et des concepts en dessins, en combinant texte, symboles et pictogrammes, structurés de manière visuelle et créative. Vous deviendrez capables de réaliser des sketchnotes et des affiches […]
Vous avez obtenu votre attestation de formation mais vous n'arrivez plus à vous (re)plonger dans l'écriture de votre dossier professionnel ? Vous avez l'impression de l'avoir recommencé mille fois? Vous ne savez plus par où commencer? Dans l'idée du "Study with me", concept durant lequel des étudiants étudient en regardant d'autres étudiants le faire. Le Service d'Appui Pédagogique propose le "CAPAES with […]
Véritable phénomène de mode, il devient presque impossible de discuter de pédagogie sans que l’on n’entende parler de classe inversée. A première vue, il s’agirait de mettre des vidéos à disposition des étudiants pour ensuite en discuter de retour en classe. Non ! Peut-on réellement limiter la classe inversée à cette vision ? Cette formation se […]
Projet Teach & Screen Les capsules vidéo n’ont pas vocation à remplacer les cours en présentiel, mais à les compléter. Utilisées à bon escient elles favorisent l'engagement des étudiants."Plusieurs méta‐analyses ont montré que la technologie peut améliorer l’apprentissage et plusieurs études ont montré que la vidéo, en particulier, peut être un outil pédagogique hautement efficace..Au […]
Programme : Accueil : 8h30-9h00 Informations plénières « autonomie et travail de fin d’étude » : 9h00-10h30 Formateur– Conseiller pédagogique au sein de la HEPH - Condorcet Donner de l’autonomie dans l’apprentissage des étudiants ? Oui. Mais comment et dans quelle mesure ? Donner plus d’autonomie aux étudiants ne signifie pas leur donner une marge de manœuvre […]