Atelier uniquement accessible pour les enseignants ayant participé une fois à une formation "portfolio professionnel". Vous avez déjà participé à une de nos formations afin de créer votre portfolio professionnel mais, par manque de temps ou parce que vous avez besoin d'aide, vous n'avez plus complété votre portfolio ? Alors venez nous rejoindre lors de […]
Accueil : 8h30-9h00 Conférence inversée « autonomie et travail encadré » : 9h00-10h30 Intervenant – Conseiller pédagogique au sein de la HEPH – Condorcet. Donner de l’autonomie dans l’apprentissage des étudiants est un précepte largement répandu dans l’enseignement supérieur. Tout est une question de méthode et de mesure. Donner plus d’autonomie aux étudiants ne signifie pas leur […]
Si la loi n’impose pas aux enseignants de détenir un titre pédagogique lors de leur recrutement, ceux-ci doivent néanmoins avoir acquis le Certificat d’aptitude pédagogique approprié à l’enseignement supérieur (CAPAES) dans un délai de 6 ans, à dater de leur première désignation dans un emploi vacant, s’ils veulent poursuivre leur carrière à la Haute École […]
Comment gérer les attitudes et les comportements qui peuvent interférer avec l'apprentissage? Enseigner ne se résume pas à transmettre des connaissances. C'est avant tout créer un environnement propice à l'apprentissage, où chaque étudiant peut s'épanouir et progresser. Cet atelier actif vous permettra de réfléchir aux attitudes et aux moyens que vous pouvez mobiliser pour […]
Vous connaissez l’expression : « Un dessin vaut mieux qu’un long discours ». Quoi de plus efficace, alors, que de communiquer vos messages pédagogiques en « sketchnotes » : l’art de traduire des idées et des concepts en dessins, en combinant texte, symboles et pictogrammes, structurés de manière visuelle et créative. Vous deviendrez capables de réaliser des sketchnotes et des affiches […]
Correctement exploités, les questionnaires à choix multiples peuvent être un outil puissant permettant d’évaluer le niveau de connaissance des étudiants. Après un questionnement sur les enjeux des tests autocorrigés, nous découvrirons comment élaborer des questions à choix multiples, fiables et équitables afin d'améliorer le processus menant à une évaluation de qualité. Nous verrons quels […]
Correctement exploités, les questionnaires à choix multiples peuvent être un outil puissant permettant d’évaluer le niveau de connaissance des étudiants. Après un questionnement sur les enjeux des tests autocorrigés, nous découvrirons comment élaborer des questions à choix multiples, fiables et équitables afin d'améliorer le processus menant à une évaluation de qualité. Nous verrons quels […]
Sortir d'une logique sommative ! Lors de nos corrections, nous souhaitons tous éviter de tomber dans trop de subjectivité. Définir la note d’une épreuve n’est jamais une tâche facile. Sans outils d’évaluation, celle-ci semble laborieuse. Durant cet atelier vous travaillerez sur les étapes de construction d'une grille d'évaluation. Grilles pondérées, globales ou descriptives, vous aurez […]
Correctement exploités, les questionnaires à choix multiples peuvent être un outil puissant permettant d’évaluer le niveau de connaissance des étudiants. Après un questionnement sur les enjeux des tests autocorrigés, nous découvrirons comment élaborer des questions à choix multiples, fiables et équitables afin d'améliorer le processus menant à une évaluation de qualité. Nous verrons quels […]
Une épreuve intégrée, consiste à certifier de manière globale un ensemble d’acquis d’apprentissage de l’étudiant à l’occasion d’une épreuve s’appuyant sur une situation d’intégration. Il s'agit généralement d'une épreuve évaluée collégialement par tout ou partie des titulaires d'une activité d'apprentissage. À la suite de cette épreuve, une note globale est attribuée à l’unité d’enseignement sur […]
Correctement exploités, les questionnaires à choix multiples peuvent être un outil puissant permettant d’évaluer le niveau de connaissance des étudiants. Après un questionnement sur les enjeux des tests autocorrigés, nous découvrirons comment élaborer des questions à choix multiples, fiables et équitables afin d'améliorer le processus menant à une évaluation de qualité. Nous verrons quels […]
Au terme de chaque épreuve d’examen, les enseignants s’engagent dans une course contre la montre afin de corriger dans les temps les copies des étudiants. Dans cet atelier, vous découvrirez certaines fonctionnalités de Moodle Test et Moodle Devoir qui, exploités efficacement, peuvent vous faire gagner un temps considérable lors des corrections. Á travers ces deux […]