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Évènements pour ce lieu

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  • Gamification en formation : techniques concrètes pour engager vos apprenants avec Wooclap

    Wooclap
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    La gamification, c'est bien plus que mettre des points et un classement sur un cours : c'est une façon de structurer l'expérience d'apprentissage pour que chaque apprenant, quel que soit son profil, trouve une raison de s'impliquer. Dans cette formation d'1h, vous découvrirez comment utiliser les fonctionnalités Wooclap (mode compétition, mur de messages, roue, thèmes…) […]

  • Croc & Learn – Apprendre à gérer la banque de questions

    ExternesHETICE-ComHET
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    Être paresseusement efficace et efficacement paresseux dans la gestion de vos questions sur Moodle : apprenez à bien les structurer, les nommer et les implémenter 😉 Animé par Brigitte Plomteux(HELMo) INSCRIPTION

    Public : Nouveaux enseignants, Enseignants expérimentés

  • Approche par compétence : de la note unique au profil

    ChallengeMe
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    🔍 Ce que vous découvrirez: Comment dépasser la note unique pour révéler un véritable profil de compétences ? On voit ensemble des méthodes pour faire positionner les étudiants sur les compétences visées, croiser les regards de plusieurs experts et articuler auto-évaluation et validation enseignante. L’objectif : une évaluation alignée sur les compétences réellement attendues. ✅ […]

  • Croc & Learn – Utiliser les potentialités de l’outil devoir

    ExternesHETICE-ComHET
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    📚 Un devoir à rendre ? Moodle fait bien plus que récupérer des fichiers ! Vous utilisez déjà l'activité « Devoir » dans Moodle pour récolter les travaux de vos étudiants ? Mais exploitez-vous réellement toutes ses possibilités ? Derrière ce simple espace de dépôt se cache une véritable boîte à outils pour organiser les […]

    Public : Nouveaux enseignants, Enseignants expérimentés

  • A wooden rubber stamp resting on an open German legal document

    Référentiels de compétences et contenus minimaux

    Programme
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    Les référentiels de compétences et les contenus minimaux approuvés par l'ARES constituent le cadre de référence officiel de nos habilitations. Véritables « boussoles » pédagogiques, ces documents arrêtent les balises légales indispensables à la délivrance des diplômes. Cette formation vous donnera les clés méthodologiques pour lire, analyser, interpréter et traduire efficacement les informations contenues dans ces […]

    Public : Directeurs, Coordinateurs

    INSCRIPTION Gratuit

  • Croc & Learn – Organiser vos étudiants grâce aux groupes et groupements

    ExternesHETICE-ComHET
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    📚 Un devoir à rendre ? Moodle fait bien plus que récupérer des fichiers ! Vous utilisez déjà l'activité « Devoir » dans Moodle pour récolter les travaux de vos étudiants ? Mais exploitez-vous réellement toutes ses possibilités ? 👥 Un seul espace de cours, plusieurs groupes d'étudiants… et parfois un véritable casse-tête pour s'y […]

    Public : Nouveaux enseignants, Enseignants expérimentés

  • Croc & Learn – Faciliter la gestion de vos rendez-vous avec les étudiants grâce à l’activité Agenda dans Moodle

    ExternesHETICE-ComHET
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    Examen oral, feedback, entretien individuel ou de groupe, suivi… Organiser des rendez-vous avec les étudiants peut vite devenir un échange de mails chronophage. Avec l'activité Agenda, proposez directement vos disponibilités dans Moodle et laissez vos étudiants choisir le créneau qui leur convient. Nous découvrirons en quelques minutes : ✅ Comment proposer des créneaux et organiser les […]

    Public : Nouveaux enseignants, Enseignants expérimentés

  • Comprendre vos apprenants par la donnée : Learning Analytics avec Wooclap

    Wooclap
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    Les données générées par vos sessions Wooclap (résultats aux quiz, temps de réponse, participation) sont une mine d'informations trop souvent sous-exploitée. Bien utilisées, elles permettent de repérer en temps réel les incompréhensions, d'anticiper le décrochage et d'ajuster sa pédagogie sans attendre la fin du cours. Lors de cette session de 45 minutes, nous découvrirons comment […]

  • People are looking at a mind map on a laptop screen

    Pilotage et analyse des cursus : lire les données pour optimiser vos formations

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    Description Pour structurer un cursus de manière systémique et assurer la cohérence globale d'un programme, il est essentiel de pouvoir visualiser clairement l'ensemble de ses composantes. Notre outil d'analyse sur mesure permet de mettre à plat les parcours de formation en traduisant une multitudes de données clés sous forme de graphiques et d'indicateurs visuels synthétiques. […]

    Public : Directeurs, Coordinateurs

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  • A wooden rubber stamp resting on an open German legal document

    Référentiels de compétences et contenus minimaux

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    Description Les référentiels de compétences et les contenus minimaux approuvés par l'ARES constituent le cadre de référence officiel de nos habilitations. Véritables « boussoles » pédagogiques, ces documents arrêtent les balises légales indispensables à la délivrance des diplômes. À l'issue de ces formations, vous saurez manier les référentiels de compétences et les contenus minimaux avec aisance […]

    Public : Directeurs, Coordinateurs

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  • Séance d’information CAPAES

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    Description Si la loi n’impose pas aux enseignants en Haute Ecole de détenir un titre pédagogique lors de leur recrutement, ceux-ci doivent néanmoins avoir acquis le Certificat d’aptitude pédagogique approprié à l’enseignement supérieur (CAPAES) s’ils souhaitent poursuivre leur carrière à la Haute École et y être engagés à titre définitif.  Pour obtenir le CAPAES, les […]

    Public : Enseignants expérimentés

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  • People are looking at a mind map on a laptop screen

    Pilotage et analyse des cursus : lire les données pour optimiser vos formations

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    Description Pour structurer un cursus de manière systémique et assurer la cohérence globale d'un programme, il est essentiel de pouvoir visualiser clairement l'ensemble de ses composantes. Notre outil d'analyse sur mesure permet de mettre à plat les parcours de formation en traduisant une multitudes de données clés sous forme de graphiques et d'indicateurs visuels synthétiques. […]

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