Formation – Portfolio professionnel (M-s-S 3)

Campus Montignies-sur-Sambre Rue de l'Espérance, 95, Montignies-sur-Sambre, Belgique

Le portfolio professionnel est un outil qui a le vent en poupe. Au départ utilisé dans les domaines artistiques, il est de plus en plus recherché dans le domaine de l’enseignement ou de la santé pour finalement toucher toutes les disciplines. Mais qu’est-ce qu’un portfolio professionnel et pourquoi en avoir un ? Le portfolio est une […]

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Construire des QCM efficaces avec ou sans l’IA

Campus Montignies-sur-Sambre Rue de l'Espérance, 95, Montignies-sur-Sambre, Belgique

  Correctement exploités, les questionnaires à choix multiples peuvent être un outil puissant permettant d’évaluer le niveau de connaissance des étudiants. Après un questionnement sur les enjeux des tests autocorrigés, nous découvrirons comment élaborer des questions à choix multiples, fiables et équitables afin d'améliorer le processus menant à une évaluation de qualité. Nous verrons quels […]

Formation – Portfolio professionnel (M-s-S 2)

Campus Montignies-sur-Sambre Rue de l'Espérance, 95, Montignies-sur-Sambre, Belgique

Le portfolio professionnel est un outil qui a le vent en poupe. Au départ utilisé dans les domaines artistiques, il est de plus en plus recherché dans le domaine de l’enseignement ou de la santé pour finalement toucher toutes les disciplines. Mais qu’est-ce qu’un portfolio professionnel et pourquoi en avoir un ? Le portfolio est une […]

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Formation – Portfolio professionnel (Montignies-sur-Sambre)

Campus Montignies-sur-Sambre Rue de l'Espérance, 95, Montignies-sur-Sambre, Belgique

Le portfolio professionnel est un outil qui a le vent en poupe. Au départ utilisé dans les domaines artistiques, il est de plus en plus recherché dans le domaine de l’enseignement ou de la santé pour finalement toucher toutes les disciplines. Mais qu’est-ce qu’un portfolio professionnel et pourquoi en avoir un ? Le portfolio est une […]

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Construire un [QCM] efficace pour évaluer les acquis des étudiants

Campus Montignies-sur-Sambre Rue de l'Espérance, 95, Montignies-sur-Sambre, Belgique

Correctement exploités, les questionnaires à choix multiples peuvent être un outil puissant permettant d’évaluer le niveau de connaissance des étudiants. Après un questionnement sur les enjeux des tests autocorrigés, nous découvrirons comment élaborer des questions à choix multiples, fiables et équitables afin d'améliorer le processus menant à une évaluation de qualité. Nous verrons quels types […]

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Construire une grille d’évaluation adéquate pour renforcer l’objectivité de la note

Campus Montignies-sur-Sambre Rue de l'Espérance, 95, Montignies-sur-Sambre, Belgique

Lors de nos corrections, nous souhaitons tous éviter de tomber dans trop de subjectivité. Définir la note d’une épreuve n’est jamais une tâche facile. Sans outils d’évaluation, celle-ci semble laborieuse. Durant cet atelier vous travaillerez sur les étapes de construction d'une grille d'évaluation. Grilles pondérées, globales ou descriptives, vous aurez l'occasion de découvrir puis de […]

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Encourager le travail journalier en développant un scénario pédagogique sur Moodle

Campus Montignies-sur-Sambre Rue de l'Espérance, 95, Montignies-sur-Sambre, Belgique

Un espace Moodle est souvent représenté comme une succession de sections au sein desquels sont glissés de nombreux documents et supports de cours. Et si vous exploitiez Moodle pour créer un véritable cours hybride attrayant dans lequel l’étudiant pourrait évoluer à son rythme et découvrir de manière asynchrone les différents contenus de cours ? Découvrez une […]

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Journée pédagogique Charleroi

Campus Montignies-sur-Sambre Rue de l'Espérance, 95, Montignies-sur-Sambre, Belgique

Accueil : 8h30-9h00 Informations plénières « Évaluer, changer de Paysage » :  9h00-10h00 Intervention – Coordinateur de recherche à la VUB et KUL.  Réflexions sur les particularités de l’évaluation dans l’enseignement supérieur. Intervention – Conseiller pédagogique au sein de la HEPH - Condorcet Évaluer à Condorcet, nos stratégies et modes d’évaluation remis en question. Partages d’expérience, découverte de […]

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