Campus Mons

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Chemin du champ de mars 15
Mons, 7000 Belgique Get Directions
Évènements at this lieu
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Construire une épreuve intégrée

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Une épreuve intégrée, consiste à certifier de manière globale un ensemble d’acquis d’apprentissage de l’étudiant à l’occasion d’une épreuve s’appuyant sur une situation d’intégration. Il s'agit généralement d'une épreuve évaluée collégialement par tout ou partie des titulaires d'une activité d'apprentissage. À la suite de cette épreuve, une note globale est attribuée à l’unité d’enseignement sur […]

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Construire une grille d’évaluation adéquate pour renforcer l’objectivité de la note

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Sortir d'une logique sommative ! Lors de nos corrections, nous souhaitons tous éviter de tomber dans trop de subjectivité. Définir la note d’une épreuve n’est jamais une tâche facile. Sans outils d’évaluation, celle-ci semble laborieuse. Durant cet atelier vous travaillerez sur les étapes de construction d'une grille d'évaluation. Grilles pondérées, globales ou descriptives, vous aurez […]

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Reporté(e) Développer et accompagner le travail de groupe

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Découvrez les secrets d'une collaboration réussie entre étudiants  ! Il n'est pas rare que les enseignants du supérieur proposent à leurs étudiants de travailler en groupe. S'ils sont intégrés à un dispositif d'apprentissage réfléchi, les travaux de groupes peuvent déployer tout leur potentiel. En tant qu'enseignant, nous nous interrogeons régulièrement sur la meilleure manière de […]

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Construire des QCM efficaces avec ou sans l’IA

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  Correctement exploités, les questionnaires à choix multiples peuvent être un outil puissant permettant d’évaluer le niveau de connaissance des étudiants. Après un questionnement sur les enjeux des tests autocorrigés, nous découvrirons comment élaborer des questions à choix multiples, fiables et équitables afin d'améliorer le processus menant à une évaluation de qualité. Nous verrons quels […]

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Reporté(e) Démystifier l’évaluation des enseignements par les étudiants

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Rejoignez-nous pour une formation basée sur le partage, organisée conjointement par le service d'appui pédagogique et le service qualité. Ensemble, nous discuterons de la démarche qualité et plus particulièrement des évaluations des enseignements par les étudiants (EEE), en mettant en lumière leurs aspects positifs pour vous et vos pratiques pédagogiques. Nous vous guiderons dans l'interprétation […]

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Reporté(e) Découvrir les base de la scénarisation pédagogique

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Design pédagogique !  Cours magistral, mode d'emploi obsolète ! Le temps est venu de repenser votre approche pédagogique. Notre atelier vous propose de devenir un véritable architecte de l'apprentissage, en utilisant les principes du learning design. Fini les séquences monotones et les méthodes répétitives. Vous allez découvrir comment construire des cours dynamiques, rythmés et vraiment […]

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Déployer l’évaluation continue dans ses activités d’apprentissage

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Évaluer en dehors des session? Quand l'évaluation favorise le développement des compétences en cours d'apprentissage. L'évaluation continue, également surnommée travail journalier (TJ) dans les fiches pédagogiques, est une modalité d'évaluation largement exploitée par les enseignants. Lorsqu'elle est déployée, l'évaluation continue peut revêtir de nombreuses formes.  Elle peut être formative lorsque l'enseignant offre aux étudiants un […]

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L’évaluation dans l’enseignement supérieur

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 Lost in Evaluation !  Et si l'évaluation était bien plus que ces chiffres qui sanctionnent le parcours de vos étudiants ? Á travers cet atelier nous vous proposons de transformer votre regard sur cette pratique qui occupe plus d'un tiers de votre travail d'enseignant. Fini le temps où l'évaluation rimait uniquement avec notation ! Depuis […]

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Tourner une vidéo avec son smartphone

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Usages pédagogiques de la vidéo Les capsules vidéo n’ont pas vocation à remplacer les cours en présentiel, mais à les compléter. Utilisées à bon escient elles favorisent l'engagement des étudiants."Plusieurs méta‐analyses ont montré que la technologie peut améliorer l’apprentissage et plusieurs études ont montré que la vidéo, en particulier, peut être un outil pédagogique hautement […]

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Gérer les comportements déstabilisants au sein d’une classe

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Comment gérer les attitudes et les comportements qui peuvent interférer avec l'apprentissage?  Enseigner ne se résume pas à transmettre des connaissances. C'est avant tout créer un environnement propice à l'apprentissage, où chaque étudiant peut s'épanouir et progresser.   Cet atelier actif vous permettra de réfléchir aux attitudes et aux moyens que vous pouvez mobiliser pour […]

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Atelier – On s’y replonge – Portfolio professionnel (Mons)

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Atelier uniquement accessible pour les enseignants ayant participé une fois à une formation "portfolio professionnel". Vous avez déjà participé à une de nos formations afin de créer votre portfolio professionnel mais, par manque de temps ou parce que vous avez besoin d'aide, vous n'avez plus complété votre portfolio ? Alors venez nous rejoindre lors de […]

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