Si la loi n’impose pas aux enseignants de détenir un titre pédagogique lors de leur recrutement, ceux-ci doivent néanmoins avoir acquis le Certificat d’aptitude pédagogique approprié à l’enseignement supérieur (CAPAES) dans un délai de 6 ans, à dater de leur première...
Au travers de ce webinaire, vous découvrirez une méthode de formation qui s’utilise en ligne et en présentiel : la formation par concordance. Pleinement mobilisable dans les bacheliers et autres cursus en Haute École, cette méthode amène les étudiants à se confronter...
Le Pôle académique Liège-Luxembourg vous propose un nouveau webinaire intitulé : « Entre Certitudes et Nuances : les QCM dans l'Enseignement Supérieur » Les QCM occupent aujourd’hui une place centrale dans l'évaluation des étudiants. Cependant, et l’actualité récente...
Chers collègues Alors que l’année académique touche à sa fin, nous sommes ravis de vous inviter à participer à notre grand quiz musique et cinéma! Cet événement festif est une belle occasion de célébrer ensemble les succès de l’année, de tester vos connaissances et de...
Formation interactive Wooclap pour tou(te)s Participez à notre formation en direct pour toutes les personnes qui souhaitent utiliser Wooclap ! Lors de cette formation, nous vous proposerons une démo généraliste de la plateforme tout en donnant des cas d'usages...
Chers Collègues, En accord avec le Service d'Appui Pédagogique de l'Université de Mons, nous avons le grand plaisir de vous inviter à participer à la prochaine Journée des Enseignants, organisée à l’UMONS le 24 avril 2024 dès 12h30. En effet, pour sa sixième édition,...
Journée pédagogique du Pôle académique de Namur 4e édition de la Journée pédagogique du Pôle académique de Namur Cette édition de la journée pédagogique du pôle sera l'occasion d'aborder "le Design Universel de l'Apprentissage". On vous promet une journée riche en...
Programme : Accueil : 8h30-9h00 Informations plénières « autonomie et travail de fin d’étude » : 9h00-10h30 Formateur– Conseiller pédagogique au sein de la HEPH - Condorcet [Simon RENAUT] Donner de l’autonomie dans l’apprentissage des étudiants ? Oui. Mais comment...