Lost in Evaluation ! Et si l'évaluation était bien plus que ces chiffres qui sanctionnent le parcours de vos étudiants ? Á travers cet atelier nous vous proposons de transformer votre regard sur cette pratique qui occupe plus d'un tiers de votre travail...
Cet atelier de formation est programmé par nos partenaires du projet ComHet, Communauté des Hautes Écoles Techno-pédagogiques en Fédération Wallonie Bruxelles. Son but est d’encourager et de promouvoir une intégration critique et réfléchie des outils numériques dans...
La Commission « Centre de Didactique de l’Enseignement Supérieur » du Pôle hainuyer a le plaisir de vous inviter à son prochain Forum pédagogique qui aura pour thématique « L’intelligence artificielle au service de l’Enseignement supérieur ». Celui-ci se tiendra le...
[Description] Correctement exploités, les questionnaires à choix multiples peuvent être un outil puissant permettant d’évaluer le niveau de connaissance des étudiants. Après un questionnement sur les enjeux des tests autocorrigés, nous découvrirons comment élaborer...
Le Pôle académique Liège-Luxembourg vous propose un nouveau webinaire intitulé : « Entre Certitudes et Nuances : les QCM dans l'Enseignement Supérieur » Les QCM occupent aujourd’hui une place centrale dans l'évaluation des étudiants. Cependant, et l’actualité récente...
Correctement exploités, les questionnaires à choix multiples peuvent être un outil puissant permettant d’évaluer le niveau de connaissance des étudiants. Après un questionnement sur les enjeux des tests autocorrigés, nous découvrirons comment élaborer des questions à...
Lors de nos corrections, nous souhaitons tous éviter de tomber dans trop de subjectivité. Définir la note d’une épreuve n’est jamais une tâche facile. Sans outils d’évaluation, celle-ci semble laborieuse. Durant cet atelier vous travaillerez sur les étapes de...
La Commission « Centre de Didactique de l’Enseignement Supérieur » du Pôle hainuyer a le plaisir de vous inviter à son prochain Forum pédagogique qui aura pour thématique « Comment faire évoluer les dispositifs d’évaluation dans l’Enseignement supérieur ». Celui-ci se...
Évaluation pondérée, absorbante ou non, évaluation globale ou évaluation intégrée ? Depuis l’arrivée du Décret Paysage, de nombreux termes ont fait leur apparition dans le lexique de l’enseignement supérieur. La pratique de l’évaluation représente plus...