08h30-09h00 Accueil 09h00-10h45 L’enseignement à l’aire de l’IA : Une arme à double tranchant (Thomas Verniers) Cette conférence interactive vous invitera à plonger dans l’univers de l’intelligence artificielle. Nous partirons explorer les origines de l'IA, son...
08h30-09h00 Accueil 09h00-10h45 L’enseignement à l’aire de l’IA : Une arme à double tranchant (Thomas Verniers) Cette conférence interactive vous invitera à plonger dans l’univers de l’intelligence artificielle. Nous partirons explorer les origines de l'IA, son...
Accueil : 8h30-9h00 Conférence inversée « autonomie et travail encadré » : 9h00-10h30 Intervenant – Conseiller pédagogique au sein de la HEPH – Condorcet. Donner de l’autonomie dans l’apprentissage des étudiants est un précepte largement répandu dans l’enseignement...
Programme de la matinée: Accueil : 8h30-9h00 Informations plénières « L’évaluation » : 9h00 - 09h45 Intervention – Conseiller pédagogique. [Simon RENAUT] Évaluation pondérée, absorbante ou non, évaluation intégrée, évaluation écrite préalable à une...
![Construire un [QCM] efficace pour évaluer les acquis des étudiants](https://sap.condorcet.be/wp-content/uploads/2024/12/8-1-e1733405037678-400x250.png)
[Description] Correctement exploités, les questionnaires à choix multiples peuvent être un outil puissant permettant d’évaluer le niveau de connaissance des étudiants. Après un questionnement sur les enjeux des tests autocorrigés, nous découvrirons comment élaborer...
Programme : Accueil : 8h30-9h00 Informations plénières « autonomie et travail de fin d’étude » : 9h00-10h30 Formateur– Conseiller pédagogique au sein de la HEPH - Condorcet [Simon RENAUT] Donner de l’autonomie dans l’apprentissage des étudiants ? Oui. Mais comment...
Correctement exploités, les questionnaires à choix multiples peuvent être un outil puissant permettant d’évaluer le niveau de connaissance des étudiants. Après un questionnement sur les enjeux des tests autocorrigés, nous découvrirons comment élaborer des questions à...
Lors de nos corrections, nous souhaitons tous éviter de tomber dans trop de subjectivité. Définir la note d’une épreuve n’est jamais une tâche facile. Sans outils d’évaluation, celle-ci semble laborieuse. Durant cet atelier vous travaillerez sur les étapes de...
Un espace Moodle est souvent représenté comme une succession de sections au sein desquels sont glissés de nombreux documents et supports de cours. Et si vous exploitiez Moodle pour créer un véritable cours hybride attrayant dans lequel l’étudiant pourrait évoluer à...
Accueil : 8h30-9h00 Informations plénières « Évaluer, changer de Paysage » : 9h00-10h00 Intervention – Coordinateur de recherche à la VUB et KUL. [Bruno DUPONT] Réflexions sur les particularités de l’évaluation dans l’enseignement supérieur. Intervention –...