Scénariser sa vidéo pédagogique

Usages pédagogiques de la vidéo

• • Les capsules vidéo n’ont pas vocation à remplacer les cours en présentiel, mais à les compléter. Utilisées à bon escient elles favorisent l’engagement des étudiants. »Plusieurs méta‐analyses ont montré que la technologie peut améliorer l’apprentissage et plusieurs études ont montré que la vidéo, en particulier, peut être un outil pédagogique hautement efficace… Au travers du projet Vidéos pédagogiques nous souhaitons vous soutenir dans le processus de création de capsules vidéos en vous proposant un accompagnement tant technique que pédagogique. Nous vous proposons un programme de formation complet d’ateliers pratico pratiques, la mise à disposition d’un studio équipé, le prêt de matériel ainsi qu’un suivi personnalisé.Intéressé.e ? Parcourez notre infographie et découvrez ce que nous avons à vous offrir.

Scénariser sa vidéo pédagogique

• • Une fois que vous avez scénarisé votre cours et la séquence dans laquelle va s’intégrer votre capsule, le travail de scénarisation médiatique peut commencer.
  • L’objectif de cet atelier est de vous donner les clés de compréhension du processus de scénarisation et d’écrire de votre propre scenario.
  • Scénariser sa vidéo, c’est raconter une histoire, faire passer un message. C’est se mettre dans la peau du spectateur, de l’apprenant en s’imaginant ce qu’il verra à l’image, ce qu’il comprendra.
  • Ce processus comprend 4 étapes : La note de cadrage, le scenario, le script, le storyboard…