La scénarisation pédagogique

Atelier abordant la construction des fiches pédagogiques et la scénarisation d’un cours dans le temps. Cet atelier est inscrit dans la logique du Learning Design. Concevoir une séquence de cours rythmée, dynamique et cohérente n’est pas toujours évident. En s’appuyant sur le concept de « design thinking », les enseignants découvriront puis déclineront un ensemble de démarches pédagogiques à intégrer dans leurs activités d’apprentissage. En s’appuyant sur cet outil de conception pédagogique, ils réfléchiront ensemble au processus de développement d’une séquence de cours de manière simple et inspirante, afin d’exploiter efficacement le potentiel de différentes méthodes pédagogiques.

Objectifs
• Structurer une séquence d’apprentissage autour d’un acquis d’apprentissage ;
• Identifier et exploiter les approches pédagogiques spécifiques à leurs enseignements ;
• Concevoir un dispositif d’enseignement en diversifiant ses outils, approches et méthodes.