Je suis un peu…cour(t)s ! Quelques astuces pour survivre à la construction de ses premières séquences de cours en Haute École.
LA LABELLISATION CLIL
Découvrez « CLIL for Insiders Vlight », un guide introductif au Content and Language Integrated Learning (CLIL) pour l’enseignement en anglais.
« Enseignant en première ligne : accompagner la réussite étudiante en HauteÉcole
Si vous avez déjà entendu :
• “Je suis débordé.”
• “Je crois que je ne suis pas fait pour ça.”
• “Je voulais vous dire quelque chose…”
Alors vous faite déjà partie de notre histoire.
Le respect du droit d’auteur dans les pratiques pédagogiques
eclasse14513_6888de070353fTélécharger
La gestion de classe en milieu universitaire :
TARDIF (2011) Gestion de classe cahierTélécharger
Les mécanises de l’attention dans l’apprentissage
SYDO (2017) Les mécanismes de l'attentionTélécharger
Gérer la dynamique de groupe : Support de synthèse
Gérer la dynamique de gestion de groupe (Simon)Télécharger
Moodle votre allié pour organiser des travaux de groupes
Moodle votre allié pour organiser des travaux de groupesTélécharger
Synthèse sur l’autonomie
Support de formation présenté par Simon Renaut lors de la synthèse de la matinée sur l’autonomie organisée en avril 2024 à Marcinelle.
Synthèse de la matinée
Supports de présentation réalisés par les différents groupes lors de l’atelier sur l’autonomie organisée en avril 2024 à Marcinelle.











