Contrairement à l’approche-cours, l’approche-programme place le programme de formation au centre de la démarche pédagogique. Elle invite les équipes pédagogiques à se rassembler autour d’un projet de formation collectif et d’une vision partagée.

Cette introduction vous permettra de comprendre comment structurer un cursus de manière systémique afin d’assurer la cohérence et l’harmonisation des enseignements, favorisant ainsi l’intégration des apprentissages chez l’étudiant plutôt qu’une simple accumulation de connaissances.