Conçu spécifiquement pour les acteurs de l’enseignement supérieur, cet atelier explore des techniques d’animation dynamiques et clé en main fondées sur des structures d’activités réutilisables. Ces modèles d’animation exploitent une approche ludique et interactive pour optimiser l’expérience d’apprentissage, stimuler l’engagement des étudiants et faciliter la compréhension de concepts complexes. À travers des mises en situation pratiques, des échanges réflexifs et des exemples concrets, vous découvrirez comment intégrer ces structures de manière créative et fluide dans vos cours ou vos activités d’accompagnement.
Intégrer le jeu dans ses dispositifs pédagogiques
Présentation
Objectifs
Au terme de cet atelier, vous devriez être en mesure de :
• Identifier les principes fondamentaux des jeux-cadres de Thiagi et leurs usages dans une séquence de formation.
• Comprendre les fondamentaux : Décrire et appliquer les principes clés des structures d’animation ludiques et mesurer leur impact sur l’apprentissage.
• Cadrer l’intégration pédagogique : Identifier les situations et contextes d’apprentissage propices à l’intégration de ces activités interactives au sein d’un cours.
• Maîtriser l’animation : Animer de manière pertinente, fluide et engageante ces séquences interactives face à un groupe d’étudiants ou un auditoire.
Méthodologie
Prérequis
Néant
Durée : 6 heure(s)
Public cible : Enseignants expérimentés
Modalités possibles : Présentiel
Minimum : 5 participant(s)
Maximum : 10 participant(s)
Formateurs : Thomas Verniers
Prochaines dates :
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