Développer une pratique pédagogique inclusive

Présentation

La réussite de chacun, l’affaire de tous ! Enseigner dans le supérieur aujourd’hui, c’est s’adresser à des publics aux profils et aux besoins de plus en plus variés. Loin d’être une contrainte, l’inclusion est une opportunité de repenser vos méthodes pour qu’elles profitent à l’ensemble de vos étudiants, qu’ils présentent ou non des besoins spécifiques. Cet atelier vous propose des clés concrètes pour agir sur les leviers essentiels de l’apprentissage : de la captation de l’attention à la structuration des contenus, en passant par l’accessibilité numérique. À travers des outils immédiatement transférables – comme les pauses actives, la diversification des supports ou le feedback continu – vous apprendrez à créer un environnement sécurisant et stimulant où chaque étudiant peut trouver sa place et persévérer.

Objectifs

Au terme de cet atelier, vous devriez être en mesure de :

• Identifier les leviers de l’inclusion, notamment le développement de l’attention, la compréhension et la motivation pour répondre efficacement à la multiplicité des styles d’apprentissage.

• Adapter vos supports et méthodes comme la création de formats variés ou le fractionnement des contenus pour faciliter l’accès aux savoirs pour tous.

• Dynamiser la participation et la collaboration en classe en assurant une gestion de la parole équitable et sécurisante.

• Mettre en œuvre des stratégies d’évaluation et de feedback bienveillantes pour réduire le stress et soutenir la progression de chacun.

Méthodologie

Prérequis

Néant

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Durée : 6 heure(s)

Public cible : Enseignants expérimentés

Modalités possibles : Présentiel

Minimum : 10 participant(s)

Maximum : 15 participant(s)

Formateurs : Simon Renaut

Prochaines dates :

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