Cette présentation proposera quelques balises pour mieux comprendre les approches critiques, ce qu’elles peuvent apporter à l’usage du numérique en éducation, et leur complémentarité par rapport aux autres approches du numérique en éducation. Nous commencerons par dresser un bref portrait du numérique en éducation, avant de positionner les approches critiques du numérique en éducation ainsi que leurs tenants et aboutissants, notamment pour les pratiques de formation recourant au numérique. Pour les illustrer, nous prendrons des exemples tirés de l’intelligence artificielle.
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