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SUMMARY:Dynamiser ses contenus pédagogiques avec le Sketchnoting 2/2
DESCRIPTION:Dynamiser ses contenus pédagogiques avec le Sketchnoting 2/2\nAttention ! La formation se déroule sur deux jours. La première partie est prévue le 08 décembre 2026 \n[Présentation]\nComme le dit le proverbe\, « un dessin vaut mieux qu’un long discours ». Cet atelier vous initie à l’art du sketchnoting et de la communication visuelle pour traduire vos idées en schémas impactants combinant textes\, symboles et pictogrammes. Aucune compétence en dessin n’est requise : grâce à des techniques simples et accessibles à tous\, vous apprendrez à concevoir des visuels créatifs et des affiches sur paperboard. Un moyen idéal pour captiver votre audience\, faciliter la compréhension\, renforcer la mémorisation et structurer clairement vos messages pédagogiques. \nLa formation est organisée en deux parties : la journée « initiation au Sketchnoting » et une journée « entrainement »\, durant laquelle vous viendrez travailler sur votre propre matériel pédagogique pour repartir avec vos sketchnotes et vos affiches. \n[Objectifs]\n\nMaîtriser le vocabulaire visuel de base : Utiliser des formes simples\, des symboles et des pictogrammes pour représenter des concepts.\nStructurer l’information visuellement : Organiser le texte\, les conteneurs et les liens logiques pour clarifier la lecture et créer du lien entre les idées.\nRéaliser des supports d’animation : Concevoir des affiches sur paperboard et des synthèses visuelles attractives pour vos cours ou formations.\nFavoriser l’engagement et la mémorisation : Appliquer la facilitation visuelle pour capter l’attention de son public et susciter l’enthousiasme.\n\n[Méthodologie]\nApprentissage par la pratique : ateliers de dessin guidés\, travail sur cas réels et co-conception de supports. Chaque participant travaille directement sur son propre matériel pédagogique et repart avec ses sketchnotes et affiches finalisées. \n[Modalités]\nAtelier en présentiel. Le matériel vous sera fourni\, mais vous pouvez évidemment apporter le vôtre \nAttention ! La formation se déroule sur deux jours. La première partie est prévue le 08 décembre 2026 \nCliquez sur le bouton Participe pour vous inscrire. Un mail de rappel vous sera également envoyé avec le lien de participation. \nLes modules proposés sont également organisables en présentiel et personnalisables selon vos besoins et disponibilités. Il vous suffit de rassembler entre 5 et 12 collègues et d’introduire une demande via notre formulaire de contact \n[Durée]\n2X 6H \n[Lieu]\nDigue de Cuesmes 29 – 7000 Mons – Salle 1
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SUMMARY:Pilotage et analyse des cursus : lire les données pour optimiser vos formations
DESCRIPTION:Description\nPour structurer un cursus de manière systémique et assurer la cohérence globale d’un programme\, il est essentiel de pouvoir visualiser clairement l’ensemble de ses composantes. Notre outil d’analyse sur mesure permet de mettre à plat les parcours de formation en traduisant une multitudes de données clés sous forme de graphiques et d’indicateurs visuels synthétiques. \nÀ l’issue de la formation\, vous serez en mesure de manipuler l’outil avec aisance\, porter un diagnostic éclairé sur vos cursus et transformer ces données graphiques en leviers concrets de clarté\, de conformité et d’amélioration continue pour vos équipes et vos étudiants. \nObjectifs\nAu cours de la formation\, vous découvrirez comment : \n\nPrendre en main l’outil d’analyse et décoder facilement l’ensemble des représentations graphiques et des tableaux de bord.\nAnalyser et interpréter les données du cursus : évaluer la répartition des UE et des AA\, la réalité de la charge de travail étudiante…\nContrôler la conformité et l’alignement : vérifier le respect du cadre légal (contenus minimaux) et s’assurer de la couverture du référentiel de compétences de la section.\nPoser des constats objectifs pour identifier les points forts\, les surcharges ou les déséquilibres au sein du programme.\nTraduire les résultats en actions concrètes : exploiter les données pour ajuster l’offre de formation\, harmoniser les enseignements et accompagner vos équipes pédagogiques.\n\nCette formation vous donnera les clés méthodologiques pour lire\, analyser\, interpréter et exploiter efficacement les informations fournies par cet outil. \nModalité\nIl s’agit d’une formation en distanciel. Cliquez sur le bouton Participe pour vous inscrire. Un mail de rappel vous sera également envoyé avec le lien de participation. Les modules proposés sont également organisables en présentiel et personnalisables selon vos besoins et disponibilités. Il vous suffit de rassembler entre 5 et 12 collègues et d’introduire une demande via notre formulaire de contact
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SUMMARY:Construire et diffuser des fiches pédagogiques de qualité
DESCRIPTION:Construire et diffuser des fiches pédagogiques de qualité\n[Présentation]\n\nLa fiche pédagogique est devenue un document indispensable dans l’enseignement supérieur. À la fois outil d’information pour les étudiants\, vitrine de la qualité des formations auprès du grand public et garantie de conformité face aux exigences décrétales\, elle nécessite une rédaction rigoureuse. Cet atelier pratique en présentiel vous accompagne dans l’analyse\, l’actualisation et la rédaction de vos fiches pédagogiques. Vous y aborderez le vocabulaire institutionnel\, les principes fondamentaux de l’alignement pédagogique (objectifs\, méthodes\, évaluations) et les clés d’une communication claire pour vous assurer que vos fiches reflètent fidèlement la qualité de votre projet d’enseignement. \n[Objectifs]\n\nMaitriser  le vocabulaire spécifique et les concepts-clés de la scénarisation dans l’enseignement supérieur.\nMettre en œuvre l’alignement pédagogique entre acquis d’apprentissage\, méthodes d’enseignement et modalités d’évaluation.\nVérifier et garantir la conformité de ses fiches avec les exigences décrétales et institutionnelles de transparence.\nRédiger ou actualiser des fiches pédagogiques claires\, précises et valorisantes pour les étudiants comme pour le grand public.\n\n\n[Méthodologie]\nDémarche réflexive et participative : analyse de fiches existantes\, travail d’alignement pédagogique et rédaction/optimisation guidée de ses propres fiches. \n[Modalités]\n\nAtelier en présentiel. \nCliquez sur le bouton Participe pour vous inscrire. Un mail de rappel vous sera également envoyé avec le lien de participation. \nLes modules proposés sont également organisables en présentiel et personnalisables selon vos besoins et disponibilités. Il vous suffit de rassembler entre 5 et 12 collègues et d’introduire une demande via notre formulaire de contact\n\n[Durée]\n4H \n[Lieu]\nDigue de Cuesmes 29\, 7000 Mons – Local à confirmer
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LOCATION:Site Omega\, 29 Digue de Cuesmes\, Mons\, Hainaut\, 7000\, Belgique
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