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SUMMARY:Gamification en formation : techniques concrètes pour engager vos apprenants avec Wooclap
DESCRIPTION:La gamification\, c’est bien plus que mettre des points et un classement sur un cours : c’est une façon de structurer l’expérience d’apprentissage pour que chaque apprenant\, quel que soit son profil\, trouve une raison de s’impliquer. \nDans cette formation d’1h\, vous découvrirez comment utiliser les fonctionnalités Wooclap (mode compétition\, mur de messages\, roue\, thèmes…) en les ancrant dans un cadre pédagogique solide : l’ABC Learning Design. \nVous repartirez avec un événement Wooclap prêt à dupliquer pour vos prochains cours\, et une vision claire de quand et pourquoi utiliser chaque type d’interaction. \nS’inscrire
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SUMMARY:Webinaire | Découvrir Genially : des supports interactifs pour enseigner et apprendre
DESCRIPTION:Webinaire | Découvrir Genially : des supports interactifs pour enseigner et apprendre \n\nVous souhaitez découvrir Genially et explorer ses possibilités dans un contexte pédagogique ? \nCe webinaire vous permettra de découvrir les fondamentaux de Genially à travers deux usages directement liés à l’enseignement supérieur : \n\nCréer des supports d’enseignement interactifs et visuels à utiliser pendant vos cours ;\nConcevoir des supports d’apprentissage que les étudiants peuvent consulter et explorer de manière autonome.\n\nAprès un rappel concernant l’accès à l’espace de travail Genially « HEPH Condorcet »\, le formateur présentera les principales possibilités de l’outil et illustrera concrètement ces deux approches. \nDeux enseignantes de la Haute École partageront ensuite deux réalisations conçues avec Genially\, afin de montrer comment l’outil peut être mobilisé dans une pratique pédagogique réelle. \nLe webinaire se terminera par un temps de questions-réponses ainsi que par un aperçu de la prochaine session\, qui permettra d’aller plus loin dans l’utilisation de Genially. \n📅 13 octobre\n🎯 Public : enseignants souhaitant découvrir Genially ou mieux comprendre ses usages pédagogiques\n💡 Aucun prérequis technique nécessaire
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SUMMARY:Séance d'information CAPAES
DESCRIPTION:Description\nSi la loi n’impose pas aux enseignants en Haute Ecole de détenir un titre pédagogique lors de leur recrutement\, ceux-ci doivent néanmoins avoir acquis le Certificat d’aptitude pédagogique approprié à l’enseignement supérieur (CAPAES) s’ils souhaitent poursuivre leur carrière à la Haute École et y être engagés à titre définitif.  \nPour obtenir le CAPAES\, les candidats doivent suivre une formation dans l’un des établissements habilités à la dispenser puis\, au terme de celle-ci\, rédiger un dossier professionnel\, qui consiste en une analyse réflexive d’un de leurs dispositifs pédagogiques. \nLa formation peut s’étaler sur plusieurs années\, et on peut la suivre dans l’établissement organisateur de son choix (sauf le sien\, s’il organise la formation CAPAES). Tous les types d’établissements d’enseignement supérieur peuvent désormais l’organiser (moyennant certaines conditions).  \nPlus de précisions concernant les objectifs et contenus de la formation\, ainsi que les conditions d’inscription\, se trouvent dans le Décret définissant le Certificat d’Aptitude Pédagogique Approprié à l’Enseignement Supérieur (CAPAES) et ses conditions d’obtention. \nObjectifs\nAu terme de cet atelier\, vous devriez être en mesure de :  \n\nRécupérer des informations pertinentes sur le dispositif CAPAES et les organes de formation.\n\n\nFormaliser\, décrire et analyser un dispositif d’apprentissage professionnalisant.\n\n  \nPrérequis\nNéant \nMatériel nécessaire\nNéant
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