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SUMMARY:CREER DES QCM EFFICACES AVEC L’IA ET LES IMPORTER DANS MOODLE [4H]
DESCRIPTION: [DESCRIPTION] \n\nCorrectement exploités\, les questionnaires à choix multiples peuvent être un outil puissant permettant d’évaluer le niveau de connaissance des étudiants. Après un questionnement sur les enjeux des tests autocorrigés\, nous découvrirons comment élaborer des questions à choix multiples\, fiables et équitables afin d’améliorer le processus menant à une évaluation de qualité. Nous verrons quels types de questions proposer en fonction des niveaux taxonomiques et des objectifs visés ainsi que les règles de formulation et d’attribution de la note. \nIntégrés à Moodle\, ces questionnaires peuvent devenir des outils pédagogiques particulièrement puissant que ce soit pour des évaluations diagnostiques\, formatives et même certificatives.\nL’IA peut quant à elle aider l’enseignant dans le processus de création mais également dans l’exportation des questions vers Moodle.\n\n [OBJECTIFS]\n\nÉlaborer des QCM fiables et équitables\nComprendre comment établir la note\nUtiliser l’IA pour créer et exporter des questions vers Moodle
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CATEGORIES:Évaluation,Usages du numérique
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SUMMARY:Journée pédagogique : Enseignement supérieur à l'heure de l'IA
DESCRIPTION:08h30-09h00 Accueil \n09h00-10h45 L’enseignement à l’aire de l’IA : Une arme à double tranchant (Thomas Verniers)\nCette conférence interactive vous invitera à plonger dans l’univers de l’intelligence artificielle. Nous partirons explorer les origines de l’IA\, son fonctionnement et son impact sur l’enseignement. Vous serez amenés à participer activement en répondant à des questions tout au long de la présentation. Nous aborderons également la manière dont l’IA transforme l’apprentissage des étudiants et comment elle peut enrichir vos méthodes pédagogiques. Enfin\, nous réfléchirons aux enjeux éthiques et à l’avenir de l’enseignement dans un monde où l’IA est omniprésente. \n10h45-11h00 Pause\n11h00-12h30 Atelier 1 au choix\n Rédiger des prompts efficaces (Pierre Verbiest et Catherine Miseur) \nCet atelier vous apprendra à identifier et optimiser les éléments clés d’un prompt efficace pour améliorer la créativité de l’IA et répondre aux besoins spécifiques des utilisateurs. Vous participerez à des exercices pratiques pour rédiger des requêtes précises et ciblées\, adaptées à des contextes professionnels\, afin de maximiser les capacités de l’IA. \nIntégrer l’IA dans son cours (Thomas Verniers et Isabelle Fievet) \nCet atelier abordera les principes fondamentaux de la scénarisation pédagogique et explorera comment l’intelligence artificielle peut enrichir la conception\, l’animation\, la remédiation et l’évaluation des cours. Vous explorerez des outils et des techniques pratiques pour intégrer l’IA dans vos pratiques pédagogiques dans chaque dimension de votre métier d’enseignant. \nCréer des QCM avec l’IA et les intégrer dans Moodle (Christophe Leclercq et Benoît Naveau) \nLes questionnaires à choix multiples\, bien exploités\, sont des outils puissants pour évaluer les connaissances des étudiants. Cet atelier explore comment l’IA peut aider à créer des questions fiables et équitables\, adaptées aux niveaux taxonomiques et objectifs visés. Vous apprendrez à intégrer ces questionnaires dans Moodle pour des évaluations diagnostiques\, formatives et certificatives. La complémentarité entre l’IA et Moodle vous permettra d’optimiser votre processus pédagogique. \n12h30-13h30 Pause repas\n13h30-15h30 Atelier 2 au choix\nMachines à créer : L’IA entre autonomie\, responsabilité et production artistique (Rino Noviello) \nCette présentation explore l’univers des IA génératives\, ces technologies qui bouleversent notre rapport à la création\, au temps et à la manière de générer des idées. Des images photoréalistes aux vidéos\, en passant par le texte\, elles redéfinissent la frontière entre imagination humaine et production automatisée.\nEn retraçant un bref parcours historique\, des débuts de la photographie à l’apprentissage profond\, nous aborderons les grands principes techniques et présenterons quelques outils aujourd’hui accessibles à toutes et tous. Mais au-delà de la fascination technologique\, une série de questions cruciales s’impose : à qui appartiennent les contenus générés ? Quels impacts sur la vie privée\, le droit d’auteur\, l’environnement\, la vérité\, le travail et notre autonomie créative ? Cette présentation propose des repères pour comprendre\, critiquer et s’approprier ces technologies. Car s’ouvrir aux possibles ne signifie pas renoncer à notre vigilance citoyenne\, ni à notre liberté de créer autrement. \nL’IA au service de l’apprentissage d’une langue (Isabelle Fievet et Catherine Miseur) \nDans cet atelier\, vous pourrez découvrir comment utiliser l’IA pour travailler les différentes compétences langagières ainsi que les savoirs et savoir-faire linguistiques. A travers des outils d’IA générative\, vous apprendrez à créer ou adapter des ressources pour  entraîner la compréhension des élèves grâce à des supports variés et à configurer des assistants personnalisés pour aider les élèves à améliorer leurs productions. \nStimuler la créativité avec l’IA (Pierre Verbiest et Christophe Leclercq) \nCet atelier explore comment l’IA peut être un levier de créativité pour concevoir des contenus innovants et engageants. Vous testerez l’IA pour générer des images\, créer des scénarios\, produire des vidéos éducatives et des podcasts enrichis. Grâce à des outils d’IA générative\, qui transformeront vos idées en contenus visuels et multimédias\, intégrant ainsi des ressources dynamiques dans vos pratiques pédagogiques. \n15h30-16h00 Synthèse collective\nMerci de choisir ci-dessous un atelier du matin (n°1) et un atelier de l’après-midi (n°2). Dans le cas contraire\, nous vous inscrirons arbitrairement dans l’un de vos choix.
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SUMMARY:Formation - Portfolio professionnel (Saint-Ghislain)
DESCRIPTION:Le portfolio professionnel est un outil qui a le vent en poupe. Au départ utilisé dans les domaines artistiques\, il est de plus en plus recherché dans le domaine de l’enseignement ou de la santé pour finalement toucher toutes les disciplines. Mais qu’est-ce qu’un portfolio professionnel et pourquoi en avoir un ? Le portfolio est une collection de traces qui montrent ce que vous avez appris\, ce que vous savez et ce que vous pouvez faire. C’est donc un outil structuré et hiérarchisé qui apporte la preuve de votre savoir-faire. Sa présentation attractive vous permettra de faire ressortir les éléments dont vous êtes fier ! \nLa préparation et la mise à jour de votre portfolio professionnel vous aideront à réfléchir à ce que vous avez accompli durant votre carrière et à ce que vous aimerez faire dans l’avenir. Alors que le Curriculum Vitae répond à des règles strictes\, le portfolio est plus personnel et permet un aperçu général de votre parcours et de votre style. \nLors de la formation\, vous pourrez créer votre propre portfolio professionnel via l’outil Google Site. \nPour le bon déroulement de l’atelier\, il est impératif de venir avec son ordinateur\, ses identifiants @condorcet ainsi que le mot de passe associé. Il est également intéressant de sélectionner\, sur votre ordinateur\, quelques diplômes et documents que vous souhaitez intégrer à votre portfolio. \n[Atelier complémentaire] : Création vidéo – Boostez votre portfolio ! \nUne vidéo bien réalisée peut faire toute la différence dans votre portfolio professionnel. Elle permet de mettre en avant vos compétences et votre créativité de manière dynamique et engageante. Dans la rédaction d’un portfolio comme dans la vie il est toujours agréable de varier les plaisirs. Il peut être intéressant pour le lecteur de pouvoir consulter différents types de ressources. La vidéo est un média qui attire l’œil et attise la curiosité. Ajouter une vidéo personnalisée à votre Portfolio peut le rendre plus attractif ou tout simplement en faciliter la lecture. \nLors de l’atelier complémentaire « Boostez votre portfolio !  » vous aurez l’occasion de réaliser une vidéo de présentation personnelle\, dans des conditions techniques adaptées\, pour ensuite l’intégrer directement à votre Portfolio. Vous pourrez également bénéficier de conseils pour vous permettre d’être autonome dans la réalisation de vidéo à l’aide de votre smartphone. Pour le bon déroulement de l’atelier\, il est impératif de venir avec votre smartphone Il serait également pertinent que vous ayez déjà rédigé une présentation personnelle de 2 ou 3 minutes (résumé de votre parcours\, présentation d’objectifs pédagogiques\, description d’une activité d’apprentissage… \nCet atelier complémentaire vous intéresse ? Précisez-le lors de votre inscription à la formation « Portfolio professionnel ».
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LOCATION:Campus Saint-Ghislain\, Place Albert-Elisabeth 22\, Saint-Ghislain\, Hainaut\, 7330\, Belgique
CATEGORIES:E-Portfolio,Portfolio professionnel
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