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SUMMARY:Découvrir les base de la scénarisation pédagogique
DESCRIPTION:Design pédagogique ! \nCours magistral\, mode d’emploi obsolète ! Le temps est venu de repenser votre approche pédagogique. Notre atelier vous propose de devenir un véritable architecte de l’apprentissage\, en utilisant les principes du learning design. Fini les séquences monotones et les méthodes répétitives. Vous allez découvrir comment construire des cours dynamiques\, rythmés et vraiment captivants. Concevoir une séquence de cours rythmée\, dynamique et cohérente n’est pas toujours évident. Durant l’atelier\, vous découvrirez puis déclinerez un ensemble de tips pédagogiques à intégrer dans vos activités d’apprentissage. En vous appuyant sur différents outil de conception\, vous réfléchirez en collaboration avec d’autres participants au processus de développement d’une séquence de cours de manière simple et inspirante. \nObjectifs poursuivis :  \n• Proposer un scénario cohérent d’activités et de méthodes d’évaluation permettant d’atteindre les objectifs définis. \n• Identifier et exploiter les approches pédagogiques spécifiques à un type d’enseignement. \n• Structurer une séquence d’apprentissage autour d’un ensemble d’acquis d’apprentissage. \n• Identifier et exploiter les approches pédagogiques spécifique à un type d’enseignement.
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CATEGORIES:Design pédagogique,Kit de démarrage pédagogique
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SUMMARY:Déployer l'évaluation continue dans ses activités d'apprentissage
DESCRIPTION:Évaluer en dehors des session? Quand l’évaluation favorise le développement des compétences en cours d’apprentissage.\nL’évaluation continue\, également surnommée travail journalier (TJ) dans les fiches pédagogiques\, est une modalité d’évaluation largement exploitée par les enseignants. Lorsqu’elle est déployée\, l’évaluation continue peut revêtir de nombreuses formes.  Elle peut être formative lorsque l’enseignant offre aux étudiants un feedback sur leurs apprentissages en cours d’année mais peut également être certificative lorsqu’elle participe au contrôle des acquis d’apprentissage. Lors de cet ateliers\, vous aurez l’occasion de réfléchir à vos pratiques d’évaluation continue\, notamment en discutant du cadre réglementaire\, en croisant vos objectifs avec une analyse pertinente de la charge de travail des étudiants ou encore identifiant les outils qui permettent aujourd’hui aux enseignants de suivre plus efficacement la progression des étudiants. \nObjectifs poursuivis : \nMaîtriser le cadre réglementaire relatif à l’évaluation continue en Haute École \nAnalyser la charge de travail globale des étudiants afin d’installer au sein de son activité d’apprentissage un dispositif d »évaluation continue \nExploiter les outils numériques permettant de suivre la progression des étudiants en cours d’année
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LOCATION:Campus Mons\, Chemin du champ de mars 15\, Mons\, 7000\, Belgique
CATEGORIES:Évaluation
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SUMMARY:L'évaluation dans l'enseignement supérieur
DESCRIPTION: Lost in Evaluation ! \nEt si l’évaluation était bien plus que ces chiffres qui sanctionnent le parcours de vos étudiants ? Á travers cet atelier nous vous proposons de transformer votre regard sur cette pratique qui occupe plus d’un tiers de votre travail d’enseignant. Fini le temps où l’évaluation rimait uniquement avec notation ! Depuis le Décret Paysage\, de nouveaux horizons s’ouvrent pour les enseignants créatifs et ambitieux. Évaluation pondérée\, absorbante\, globale… Ces termes qui vous semblaient mystérieux deviendront vos nouveaux alliés pédagogiques. Concrètement\, pendant cette journée\, vous apprendrez à : \nDéfinir les concepts d’évaluation et de seuil de réussite. \nExpliciter les notions de pertinence\, validité\, fiabilité. \nReconnaître les caractéristiques principales d’un outil d’évaluation. \nÉvaluer la pertinence d’un outil d’évaluation. \nPas question ici d’une énième formation théorique ! Nous vous proposons un atelier dynamique\, où votre expérience sera au cœur des échanges. L’objectif principal de cette rencontre est de vous donner les clés pour faire de l’évaluation un moment positif d’apprentissage.
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LOCATION:Campus Mons\, Chemin du champ de mars 15\, Mons\, 7000\, Belgique
CATEGORIES:Évaluation,Kit de démarrage pédagogique,Teach me up
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SUMMARY:Tourner une vidéo avec son smartphone
DESCRIPTION:Usages pédagogiques de la vidéo\n\n\n\nLes capsules vidéo n’ont pas vocation à remplacer les cours en présentiel\, mais à les compléter. Utilisées à bon escient elles favorisent l’engagement des étudiants. »Plusieurs méta‐analyses ont montré que la technologie peut améliorer l’apprentissage et plusieurs études ont montré que la vidéo\, en particulier\, peut être un outil pédagogique hautement efficace… Au travers du projet Vidéos pédagogiques nous souhaitons vous soutenir dans le processus de création de capsules vidéos en vous proposant un accompagnement tant technique que pédagogique. Nous vous proposons un programme de formation complet d’ateliers pratico pratiques\, la mise à disposition d’un studio équipé\, le prêt de matériel ainsi qu’un suivi personnalisé.Intéressé.e ? Parcourez notre infographie et découvrez ce que nous avons à vous offrir.\n\n\n\nTourner une vidéo avec son smartphone\n\n\n\nLors de cet atelier nous verrons comment cadrer vos scènes en respectant quelques règles permettant de composer des images plus agréables au regard et qui renforcent votre message. Nous verrons comment paramétrer votre smartphone. Vous découvrirez également quelques accessoires permettant d’améliorer la qualité de vos productions. L’objectif est de réaliser une vidéo courte et techniquement simple à l’aide de votre smartphone.
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CATEGORIES:Vidéo Pédagogique
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SUMMARY:Gérer les comportements déstabilisants au sein d'une classe
DESCRIPTION:Comment gérer les attitudes et les comportements qui peuvent interférer avec l’apprentissage?  \nEnseigner ne se résume pas à transmettre des connaissances. C’est avant tout créer un environnement propice à l’apprentissage\, où chaque étudiant peut s’épanouir et progresser.   Cet atelier actif vous permettra de réfléchir aux attitudes et aux moyens que vous pouvez mobiliser pour développer votre gestion de classe. Nous explorerons ensemble trois thèmes spécifiques : votre conception de la gestion de classe et quelques définitions\, les trois principales sources qui ont un impact sur la gestion de classe\, ainsi que quelques principes et techniques d’intervention. Rejoignez-nous pour une expérience d’apprentissage unique et enrichissante ! Conçu spécifiquement pour les enseignants du supérieur\, cet atelier vous propose de développer vos compétences en gestion de classe. \nObjectifs poursuivis : \nSe positionner par rapport à notre vision de la gestion de classe \nIdentifier les éléments qui influencent la gestion de classe \nIdentifier les pistes d’action à déployer dans ses classes
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LOCATION:Campus Mons\, Chemin du champ de mars 15\, Mons\, 7000\, Belgique
CATEGORIES:Dynamique de groupe,Kit de démarrage pédagogique
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SUMMARY:Atelier - On s'y replonge - Portfolio professionnel (Mons)
DESCRIPTION:Atelier uniquement accessible pour les enseignants ayant participé une fois à une formation « portfolio professionnel ».\nVous avez déjà participé à une de nos formations afin de créer votre portfolio professionnel mais\, par manque de temps ou parce que vous avez besoin d’aide\, vous n’avez plus complété votre portfolio ? Alors venez nous rejoindre lors de cet ateliers. Pas de contrainte ! Vous choisissez la durée l’intervention. 30 min ? 1 h ? Cet atelier répond à vos besoins. \nPour le bon déroulement de l’atelier\, il est impératif de venir avec votre ordinateur\, vos identifiants @condorcet ainsi que le mot de passe associé. Il est également intéressant de sélectionner\, sur votre ordinateur\, quelques diplômes et documents que vous souhaitez intégrer à votre portfolio. Si vous avez vos documents uniquement en version papier ? Pas de problème ! Venez avec et je vous montrerai comment les transformer en PDF. \n[Atelier complémentaire] : Création vidéo – Boostez votre portfolio ! \nUne vidéo bien réalisée peut faire toute la différence dans votre portfolio professionnel. Elle permet de mettre en avant vos compétences et votre créativité de manière dynamique et engageante. Dans la rédaction d’un portfolio comme dans la vie il est toujours agréable de varier les plaisirs. Il peut être intéressant pour le lecteur de pouvoir consulter différents types de ressources. La vidéo est un média qui attire l’œil et attise la curiosité. Ajouter une vidéo personnalisée à votre Portfolio peut le rendre plus attractif ou tout simplement en faciliter la lecture. \nLors de l’atelier complémentaire « Boostez votre portfolio !  » vous aurez l’occasion de réaliser une vidéo de présentation personnelle\, dans des conditions techniques adaptées\, pour ensuite l’intégrer directement à votre Portfolio. Vous pourrez également bénéficier de conseils pour vous permettre d’être autonome dans la réalisation de vidéo à l’aide de votre smartphone. Pour le bon déroulement de l’atelier\, il est impératif de venir avec votre smartphone Il serait également pertinent que vous ayez déjà rédigé une présentation personnelle de 2 ou 3 minutes (résumé de votre parcours\, présentation d’objectifs pédagogiques\, description d’une activité d’apprentissage… \nCet atelier complémentaire vous intéresse ? Précisez le lors de votre inscription à la formation « Portfolio professionnel » en envoyant un mail à sap@condorcet.be
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SUMMARY:Teach Me Up - Soutien aux nouveaux engagés
DESCRIPTION:Nouvellement engagés à la HEPH-Condorcet\, vous être peut-être submergé de questions concernant le fonctionnement de notre institution et vos missions en tant qu’enseignant ? Des journées vous sont spécialement dédiées ! Lors de ces journées\, nous répondons à vos demandes\, interrogations\, besoin de formations lors d’un moment de rencontre convivial dans notre bureau. \nQue vos questions portent sur la création de vos cours\, l’évaluation\, les outils institutionnels (Outlook\, Teams\, etc.)\, les outils numériques ou encore le fonctionnement de la plateforme Moodle. Notre équipe sera à votre disposition pour vous aider\, vous (in)former ou vous guider ! \nN’hésitez donc plus à prendre rendez-vous via ce formulaire d’inscription ! \n 
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SUMMARY:Teach Me Up - Soutien aux nouveaux engagés
DESCRIPTION:Nouvellement engagés à la HEPH-Condorcet\, vous être peut-être submergé de questions concernant le fonctionnement de notre institution et vos missions en tant qu’enseignant ? Des journées vous sont spécialement dédiées ! Lors de ces journées\, nous répondons à vos demandes\, interrogations\, besoin de formations lors d’un moment de rencontre convivial dans notre bureau. \nQue vos questions portent sur la création de vos cours\, l’évaluation\, les outils institutionnels (Outlook\, Teams\, etc.)\, les outils numériques ou encore le fonctionnement de la plateforme Moodle. Notre équipe sera à votre disposition pour vous aider\, vous (in)former ou vous guider ! \nN’hésitez donc plus à prendre rendez-vous via ce formulaire d’inscription ! \n 
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SUMMARY:Teach Me Up - Soutien aux nouveaux engagés
DESCRIPTION:Nouvellement engagés à la HEPH-Condorcet\, vous être peut-être submergé de questions concernant le fonctionnement de notre institution et vos missions en tant qu’enseignant ? Des journées vous sont spécialement dédiées ! Lors de ces journées\, nous répondons à vos demandes\, interrogations\, besoin de formations lors d’un moment de rencontre convivial dans notre bureau. \nQue vos questions portent sur la création de vos cours\, l’évaluation\, les outils institutionnels (Outlook\, Teams\, etc.)\, les outils numériques ou encore le fonctionnement de la plateforme Moodle. Notre équipe sera là pour vous aider\, vous former ou vous guider ! \nN’hésitez donc plus à prendre rendez-vous via ce formulaire d’inscription ! \n 
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SUMMARY:Formation - Portfolio professionnel
DESCRIPTION:Le portfolio professionnel est un outil qui a le vent en poupe. Au départ utilisé dans les domaines artistiques\, il est de plus en plus recherché dans le domaine de l’enseignement ou de la santé pour finalement toucher toutes les disciplines. Mais qu’est-ce qu’un portfolio professionnel et pourquoi en avoir un ? Le portfolio est une collection de traces qui montrent ce que vous avez appris\, ce que vous savez et ce que vous pouvez faire. C’est donc un outil structuré et hiérarchisé qui apporte la preuve de votre savoir-faire. Sa présentation attractive vous permettra de faire ressortir les éléments dont vous êtes fier ! \nLa préparation et la mise à jour de votre portfolio professionnel vous aideront à réfléchir à ce que vous avez accompli durant votre carrière et à ce que vous aimerez faire dans l’avenir. Alors que le Curriculum Vitae répond à des règles strictes\, le portfolio est plus personnel et permet un aperçu général de votre parcours et de votre style. \nLors de la formation\, vous pourrez créer votre propre portfolio professionnel via l’outil Google Site. \nPour le bon déroulement de l’atelier\, il est impératif de venir avec son ordinateur\, ses identifiants @condorcet ainsi que le mot de passe associé. Il est également intéressant de sélectionner\, sur votre ordinateur\, quelques diplômes et documents que vous souhaitez intégrer à votre portfolio. \n[Atelier complémentaire] : Création vidéo – Boostez votre portfolio ! \nUne vidéo bien réalisée peut faire toute la différence dans votre portfolio professionnel. Elle permet de mettre en avant vos compétences et votre créativité de manière dynamique et engageante. Dans la rédaction d’un portfolio comme dans la vie il est toujours agréable de varier les plaisirs. Il peut être intéressant pour le lecteur de pouvoir consulter différents types de ressources. La vidéo est un média qui attire l’œil et attise la curiosité. Ajouter une vidéo personnalisée à votre Portfolio peut le rendre plus attractif ou tout simplement en faciliter la lecture. \nLors de l’atelier complémentaire « Boostez votre portfolio !  » vous aurez l’occasion de réaliser une vidéo de présentation personnelle\, dans des conditions techniques adaptées\, pour ensuite l’intégrer directement à votre Portfolio. Vous pourrez également bénéficier de conseils pour vous permettre d’être autonome dans la réalisation de vidéo à l’aide de votre smartphone. Pour le bon déroulement de l’atelier\, il est impératif de venir avec votre smartphone Il serait également pertinent que vous ayez déjà rédigé une présentation personnelle de 2 ou 3 minutes (résumé de votre parcours\, présentation d’objectifs pédagogiques\, description d’une activité d’apprentissage… \nCet atelier complémentaire vous intéresse ? Précisez-le lors de votre inscription à la formation « Portfolio professionnel ».
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SUMMARY:Afterwork Big Team Quiz
DESCRIPTION:Chers collègues \nAlors que l’année académique touche à sa fin\, nous sommes ravis de vous inviter à participer à notre grand quiz musique et cinéma! Cet événement festif est une belle occasion de célébrer ensemble les succès de l’année\, de tester vos connaissances et de partager un moment convivial. Le quiz promet d’être captivant\, avec une sélection de questions variées couvrant vos films et morceaux de musique préférés. Un petit cadeau sera remis à l’équipe qui obtiendra le meilleur score! \nInscription: Formez votre équipe (3-5 personnes) et inscrivez-vous dès maintenant! L’inscription se fait exclusivement en équipe. Pour valider votre participation\, une contribution de 10 euros par équipe est demandée. \nRafraîchissements: Des grignotages seront disponibles pour accompagner ce moment ludique. De plus\, un bar sera ouvert pour que vous puissiez vous désaltérer avec la boisson de votre choix. \nNous sommes impatients de vous voir nombreux et de découvrir quelle équipe décrochera la première place! \nPour toute question ou information supplémentaire\, n’hésitez pas à nous contacter \nÀ bientôt pour un moment de détente et de défi!
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SUMMARY:Séance d'information CAPAES
DESCRIPTION:Si la loi n’impose pas aux enseignants de détenir un titre pédagogique lors de leur recrutement\, ceux-ci doivent néanmoins avoir acquis le Certificat d’aptitude pédagogique approprié à l’enseignement supérieur (CAPAES) dans un délai de 6 ans\, à dater de leur première désignation dans un emploi vacant\, s’ils veulent poursuivre leur carrière à la Haute École et\, à terme\, y être engagés à titre définitif. \nPour obtenir le CAPAES\, les candidats doivent suivre une formation dans l’un des établissements habilités à la dispenser puis\, au terme de celle-ci et sur base d’une attestation de réussite\, déposer leur dossier professionnel à la Commission CAPAES qui décidera d’attribuer ou non le titre pédagogique. \nPlus d’informations sur le CAPAES se trouvent dans le Décret du 17 juillet 2002\, modifié par le décret du 2 juin 2006 \,définissant le Certificat d’aptitude pédagogique approprié à l’enseignement supérieur (CAPAES) en hautes écoles et dans l’enseignement supérieur de promotion sociale et ses conditions d’obtention. \nPlus de précisions concernant le contenu\, la forme et les modalités de dépôt du dossier professionnel du candidat se trouvent dans la Circulaire 7032 : CAPAES – Candidats : Dossier administratif et professionnel. \nAfin d’informer au mieux sur ce CAPAES\, le Service d’Appui Pédagogique (SAP) organise\, chaque année\, plusieurs séances d’information.
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SUMMARY:Atelier découverte des classes inversées
DESCRIPTION:Véritable phénomène de mode\, il devient presque impossible de discuter de pédagogie sans que l’on n’entende parler de classe inversée. A première vue\, il s’agirait de mettre des vidéos à disposition des étudiants pour ensuite en discuter de retour en classe. Non ! Peut-on réellement limiter la classe inversée à cette vision ? Cette formation se veut avant tout l’occasion de clarifier le concept afin d’en éviter les dérives et de vous permettre de développer vos premières activités sous ce format pédagogique finalement pas si particulier\, en accordant une attention particulière à la complémentarité entre les activités réalisées par les étudiants\, que ce soit en présentiel ou à distance. 
URL:https://sap.condorcet.be/event/atelier-decouverte-des-classes-inversees/
LOCATION:Campus Mons\, Chemin du champ de mars 15\, Mons\, 7000\, Belgique
CATEGORIES:Classes inversées,Usages du numérique
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SUMMARY:Comment gérer les comportements qui bousculent les apprentissages
DESCRIPTION:Comment gérer les attitudes et les comportements qui peuvent interférer avec l’apprentissage?  \nVous êtes enseignant dans l’enseignement supérieur et vous cherchez à améliorer votre gestion de classe ? Nous avons ce qu’il vous faut ! Notre atelier actif et interactif vous permettra de réfléchir aux attitudes et aux moyens que vous pouvez mobiliser pour développer votre gestion de classe. Nous explorerons ensemble trois thèmes spécifiques : votre conception de la gestion de classe et quelques définitions\, les trois principales sources qui ont un impact sur la gestion de classe\, ainsi que quelques principes et techniques d’intervention. Rejoignez-nous pour une expérience d’apprentissage unique et enrichissante !
URL:https://sap.condorcet.be/event/gestion-de-classe-dans-lenseignement-superieur/
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CATEGORIES:Kit de démarrage pédagogique
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SUMMARY:Soirée jeu
DESCRIPTION:Cher(e)s collègues\, \nParce que nous croyons en l’importance de se détendre et de créer des liens informels en dehors du bureau\, nous sommes ravis de vous inviter à notre soirée jeux de société\, dans une ambiance afterwork. \nAu programme : \nCette soirée est une opportunité idéale pour passer du temps ensemble\, se détendre et discuter dans une atmosphère détendue. Voici ce qui vous attend : \nUne variété de jeux de société : Nous avons soigneusement sélectionné une collection de jeux de société pour satisfaire tous les goûts. Que vous soyez un joueur occasionnel ou un expert\, vous trouverez certainement un jeu qui vous plaira. \nBar et buffet pizzas : Pour accompagner les jeux et garantir une ambiance afterwork conviviale\, nous aurons un bar proposant un large choix de boissons\, ainsi qu’un buffet de délicieuses pizzas pour satisfaire vos papilles. \nN’hésitez pas à inviter des collègues qui ne sont pas encore inscrits\, plus nous serons nombreux\, plus la soirée sera réussie. \nNous sommes impatients de vous voir à cette soirée jeux de société dans une ambiance afterwork\, où la détente\, les rires et la convivialité seront à l’honneur. Venez profiter de cette occasion pour créer des souvenirs agréables en compagnie de vos collègues. \nAu plaisir de vous retrouver pour une soirée mémorable !
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CATEGORIES:Evénements
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SUMMARY:L'évaluation dans l'enseignement supérieur
DESCRIPTION:Évaluation pondérée\, absorbante ou non\, évaluation globale ou évaluation intégrée ? Depuis l’arrivée du Décret Paysage\, de nombreux termes ont fait leur apparition dans le lexique de l’enseignement supérieur. La pratique de l’évaluation représente plus d’un tiers du travail de l’enseignant et reste l’une des tâches les plus complexes du métier. Depuis quelques années\, le Service d’Appui Pédagogique de la HEPH – Condorcet propose aux enseignants de réfléchir à leurs stratégies d’évaluation tout en développant une approche différente de la note. Durant cet atelier\, nous aurons l’occasion de revenir en détail sur les différents modes d’évaluation proposés au sein de Condorcet.
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LOCATION:Campus Mons\, Chemin du champ de mars 15\, Mons\, 7000\, Belgique
CATEGORIES:Évaluation,Teach me up
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SUMMARY:Cérémonie de remises des Awards Pédagogiques
DESCRIPTION:SAISON IV – 2023 \nLes Awards Pédagogiques sont de retour en 2023 avec quelques nouveautés ! Chaque année\, la Haute École Provinciale de Hainaut – Condorcet encourage les innovations pédagogiques en soutenant financièrement le développement d’une dizaine de dispositifs pédagogiques innovants et créatifs. Il s’agit d’une occasion unique de partir à la rencontre des enseignants de la Haute École qui se sont investis ces derniers mois dans la construction de dispositifs créatifs et innovants. \nInscrivez-vous et rejoignez-nous pour venir soutenir vos collègues lors de la Cérémonie des Awards\, le 24 mai 2023 dès 17H au local J sur le site de Mons. Lors de cette soirée décontractée\, les participants vous présenteront leurs dispositifs de façon dynamique. \nVous pouvez déjà découvrir leurs projets au travers d’une série de podcasts disponible ici : nos podcasts
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LOCATION:Campus Mons\, Chemin du champ de mars 15\, Mons\, 7000\, Belgique
CATEGORIES:Awards,Evénements
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SUMMARY:Sketchnoting - Sketchnotons ensemble !
DESCRIPTION:Vous avez participé l’année dernière à la formation Sketchnoting ou\, vous êtes déjà inscrits à la formation Sketchnoting de  cette année ? \nVous souhaitez développer vos techniques de dessin à travers des exercices d’entraînement ?Vous voulez pouvoir dessiner des mains\, des animaux\, des tasses\, des visages\, des personnages\, des ampoules\, de la nourriture\, etc. ? \nAlors rejoignez nous !
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LOCATION:Campus Mons\, Chemin du champ de mars 15\, Mons\, 7000\, Belgique
CATEGORIES:Sketchnoting
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