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SUMMARY:Comment élaborer mon plan de cours avec l’aide de l’intelligence artificielle ?
DESCRIPTION:Dans le cadre du projet ComHET\, cofinancé par l’Union européenne\, nous avons le plaisir de vous inviter à participer à un cycle de webinaires thématiques consacrés à l’intelligence artificielle en enseignement. \n\n\nCes webinaires\, d’une durée de 2 heures (de 17h à 19h)\, auront lieu à trois dates distinctes : le 18 juin\, le 24 juin et le 1er juillet 2025. \nChaque webinaire comprendra une démonstration concrète\, une activité pratique ainsi qu’un temps de discussion. \nVoici les trois thématiques proposées : \n\nComment élaborer mon plan de cours avec l’aide de l’intelligence artificielle ? Découvrez comment l’IA peut soutenir la structuration de vos enseignements\, de la définition des objectifs aux modalités d’évaluation\, en passant par la planification des contenus.\n\n\nComment l’intelligence artificielle peut-elle m’aider à construire des ressources pédagogiques ? PowerPoint\, audio\, vidéo\, quiz interactifs… Ce webinaire vous montrera comment générer et adapter différents supports d’enseignement avec le soutien d’outils IA.\n\n\nL’IA en classe : comment concevoir un Chatbot de révision ? Initiez-vous à la création de chatbots pédagogiques adaptés à vos contenus de cours. Vous découvrirez comment concevoir un agent conversationnel permettant aux étudiants de s’autoévaluer ou de revoir des notions clés.\n\nAfin d’organiser ces webinaires au plus près de vos intérêts et disponibilités\, nous vous invitons à remplir le formulaire suivant : \nLien vers le formulaire d’inscription \nVous pourrez y sélectionner la ou les thématiques qui vous intéressent ainsi que les dates auxquelles vous seriez disponibles. \nNous retiendrons les combinaisons (thématique/date) qui auront suscité le plus d’intérêt\, puis reviendrons vers vous avec le lien de connexion au(x) webinaire(s) retenu(s). \nNous espérons vivement vous compter parmi les participants à cet événement\, pensé pour vous accompagner dans l’appropriation des usages de l’IA en enseignement supérieur. \nComme d’habitude\, ces évènements sont pensés pour les enseignants de Haute École et sont gratuits. \nBien cordialement et à bientôt\, \n\n\nPour L’équipe ComHET\,
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SUMMARY:Discover CLIL
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SUMMARY:Mon nouvel événement de test
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SUMMARY:Formation de test
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SUMMARY:Séance d'information CAPAES
DESCRIPTION:Si la loi n’impose pas aux enseignants de détenir un titre pédagogique lors de leur recrutement\, ceux-ci doivent néanmoins avoir acquis le Certificat d’aptitude pédagogique approprié à l’enseignement supérieur (CAPAES) dans un délai de 6 ans\, à dater de leur première désignation dans un emploi vacant\, s’ils veulent poursuivre leur carrière à la Haute École et\, à terme\, y être engagés à titre définitif. \nPour obtenir le CAPAES\, les candidats doivent suivre une formation dans l’un des établissements habilités à la dispenser puis\, au terme de celle-ci et sur base d’une attestation de réussite\, déposer leur dossier professionnel à la Commission CAPAES qui décidera d’attribuer ou non le titre pédagogique. \nPlus d’informations sur le CAPAES se trouvent dans le Décret du 17 juillet 2002\, modifié par le décret du 2 juin 2006 \,définissant le Certificat d’aptitude pédagogique approprié à l’enseignement supérieur (CAPAES) en hautes écoles et dans l’enseignement supérieur de promotion sociale et ses conditions d’obtention. \nPlus de précisions concernant le contenu\, la forme et les modalités de dépôt du dossier professionnel du candidat se trouvent dans la Circulaire 9346: CAPAES – Candidats : Dossier administratif et professionnel. \nAfin d’informer au mieux sur ce CAPAES\, le Service d’Appui Pédagogique (SAP) organise\, chaque année\, plusieurs séances d’information mais\, pour toute information\, n’hésitez pas à nous contacter via l’adresse sap@condorcet.be.
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SUMMARY:L’intelligence artificielle au prisme de la recherche
DESCRIPTION:Dans le cadre du projet ComHET\, nous avons le plaisir de vous inviter à notre prochain évènement (en ligne) qui aura lieu le lundi 17 mars de 14h à 17h. \nNous aurons cette fois la chance d’accueillir Monsieur Bruno De Lièvre (Université de Mons) qui évoquera entre autres avec nous la question de l’intelligence artificielle au prisme de la recherche. Madame Sarah Descamps (Université de Mons) traitera\, quant à elle\, de la sobriété numérique. Entre les présentations\, un temps d’échange sera prévu avec les participants. \nLe programme complet de cet après-midi vous sera bien entendu partagé dans quelques jours. \nSi vous êtes intéressé.e\, vous pouvez vous inscrire via ce lien (nous vous enverrons le lien vous permettant de vous connecter le jour J) \nComme d’habitude\, ces évènements sont pensés pour les enseignants de Haute École et sont gratuits. \nNous espérons vous voir nombreuses et nombreux ! \nÀ bientôt\, \nL’équipe ComHET
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SUMMARY:Evénement récurent
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SUMMARY:Evénement récurent
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SUMMARY:Evénement 2 de la série
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SUMMARY:Evenement 1 de la série
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SUMMARY:Compilatio : Questions-Réponses
DESCRIPTION:Le rendez-vous mensuel\, convivial et utile\, qui répondra à toutes vos questions sur l’utilisation des outils antiplagiat Compilatio Magister et Compilatio Magister+. \nVotre établissement dispose de l’abonnement Compilatio Magister ou Magister+ et\, en tant qu’enseignant\, vous vous demandez par exemple : \n– comment interpréter les résultats d’analyses du logiciel – comment comprendre les sources détectées – comment bien paramétrer votre compte \n– comment utiliser le logiciel de manière optimale – comment bien utiliser les autres ressources Compilatio \n– à quoi sert telle fonctionnalité \n– comment sensibiliser vos étudiants au plagiat ? \nTous les mois\, venez poser vos questions au Chargé de Suivi Clients Compilatio. \nC’est aussi un moment convivial pour échanger bonnes pratiques et conseils entre établissements. Inscrivez-vous ! \nVous êtes les bienvenus à une ou plusieurs sessions (tous les mois si vous le souhaitez). \nDates à consulter ici : https://www.compilatio.net/webinars-questions-reponses-compilatio-magister \nDonnez l’information à votre réseau de collègues qui utilisent Compilatio en leur partageant ce lien !
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SUMMARY:Webinaire Q/R sur la Charte IA
DESCRIPTION:Ce webinaire sera l’occasion idéale pour poser vos questions\, clarifier certains passages de la charte et expliquer la suite de la démarche. Afin que la démarche soit la plus efficace\, nous vous demandons de nous communiquer vos questions par avance à l’aide. Vous recevrez le lien pour vous connecter à Teams peu avant l’heure du rendez-vous que vous aurez choisi.\n \nMerci de cliquer\, ci-dessous\, sur le bouton « Démarrer maintenant » pour vous inscrire. \n
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SUMMARY:Webinaire Q/R sur la Charte IA
DESCRIPTION:Ce webinaire sera l’occasion idéale pour poser vos questions\, clarifier certains passages de la charte et expliquer la suite de la démarche. Afin que la démarche soit la plus efficace\, nous vous demandons de nous communiquer vos questions par avance à l’aide. Vous recevrez le lien pour vous connecter à Teams peu avant l’heure du rendez-vous que vous aurez choisi.\n \nMerci de cliquer\, ci-dessous\, sur le bouton « Démarrer maintenant » pour vous inscrire. \n
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SUMMARY:Webinaire Q/R sur la Charte IA
DESCRIPTION:Ce webinaire sera l’occasion idéale pour poser vos questions\, clarifier certains passages de la charte et expliquer la suite de la démarche. Afin que la démarche soit la plus efficace\, nous vous demandons de nous communiquer vos questions par avance à l’aide. Vous recevrez le lien pour vous connecter à Teams peu avant l’heure du rendez-vous que vous aurez choisi.\n \nMerci de cliquer\, ci-dessous\, sur le bouton « Démarrer maintenant » pour vous inscrire. \n
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SUMMARY:Webinaire Q/R sur la Charte IA
DESCRIPTION:Ce webinaire sera l’occasion idéale pour poser vos questions\, clarifier certains passages de la charte et expliquer la suite de la démarche. Afin que la démarche soit la plus efficace\, nous vous demandons de nous communiquer vos questions par avance à l’aide. Vous recevrez le lien pour vous connecter à Teams peu avant l’heure du rendez-vous que vous aurez choisi.\n \nMerci de cliquer\, ci-dessous\, sur le bouton « Démarrer maintenant » pour vous inscrire. \n
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SUMMARY:Permanence Accompagnement Moodle
DESCRIPTION:[Description] \nLe Service d’Appui Pédagogique en collaboration avec l’eCampus vous propose une permanence à distance pour répondre à vos questions sur l’utilisation de Moodle\, pour vous conseiller dans l’élaboration de vos activités ou pour trouver des solutions aux problèmes que vous pourriez rencontrer sur la plateforme. \n[Modalités] \nNous vous proposons un accompagnement de 30 minutes. Choisissez parmi les créneaux proposés en cliquant sur le bouton Participe dédié. Décrivez votre demande en quelques mots dans le billet de réservation\, afin que nous puissions répondre le plus adéquatement à vos attentes. Nous vous contacterons le jour J à l’heure H via un appel visio dans l’application Teams. Pour toute question\, n’hésitez pas à nous contacter par mail via l’adresse christophe.leclercq@condorcet.be
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CATEGORIES:Cellule TICE,Formation outils,Usages du numérique
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SUMMARY:Webinaire – Introduction à la captation et au montage vidéo avec Active Présenter
DESCRIPTION:Description : Vous souhaitez maîtriser les bases de la captation et du montage vidéo pour créer des contenus pédagogiques ? Nous aborderons les techniques essentielles de cadrage et de composition\, les règles incontournables pour un tournage réussi\, et les conseils pratiques pour obtenir une qualité d’image et de son optimale\, même avec un simple smartphone. Nous vous présenterons ensuite l’interface d’Active Presenter et ses fonctionnalités clés. Apprenez à maîtriser les techniques de montage pour un rendu professionnel : transitions fluides\, accélération/ralentissement\, insertion de sous-titres… Des exemples concrets et des démonstrations en direct viendront illustrer chaque étape.\n\n\n\n\nInscrivez-vous ici \n\n 
URL:https://sap.condorcet.be/event/introduction-a-la-captation-et-au-montage-video-avec-active-presenter/
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SUMMARY:Webinaire – À la découverte d’outils d’intelligence artificielle pour mon enseignement
DESCRIPTION:Plongez dans l’univers fascinant de l’intelligence artificielle et découvrez ses applications concrètes. Ce webinaire vous présentera une multitude d’outils d’IA qui existent\, en dehors de ChatGPT\, allant de la génération d’images et de vidéos à la création de musique et de podcasts. Une grande partie de ce webinaire sera également consacrée aux outils dédiés à la création de supports pour l’enseignement. Vous aurez l’occasion de découvrir\, tester et analyser certains de ces outils\, vous permettant ainsi de mieux comprendre leur fonctionnement et de déterminer comment les intégrer efficacement. \n\nInscrivez-vous ici \n\n 
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SUMMARY:Webinaire – Usages pédagogiques de la vidéo
DESCRIPTION:Description : Savez-vous que plus de 65% des étudiants utilisent YouTube pour s’informer ? La vidéo est en effet devenue un incontournable de l’apprentissage. Elle peut notamment permettre aux enseignants de proposer à leurs élèves des séquences d’apprentissage en tout temps et en tout lieu\, et ainsi apporter une dimension supplémentaire aux cours. Basée sur les dernières recherches en la matière\, cette formation vous proposera de vous initier à la création de capsules vidéo efficientes\, et de considérer\, dans une posture critique\, leurs différents usages pédagogiques.\n\n\n\n\nInscrivez-vous ici \n\n 
URL:https://sap.condorcet.be/event/webinaire-usages-pedagogiques-de-la-video/
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SUMMARY:Aborder les enjeux juridiques associés à l'Intelligence Artificielle
DESCRIPTION:Ce module de formation vous immergera dans les complexités juridiques de l’intelligence artificielle\, abordant les principes de base du droit tels que la propriété intellectuelle\, la responsabilité et la protection des données. Vous identifierez les implications légales spécifiques à l’utilisation de l’IA dans le contexte scolaire et explorerez les risques juridiques associés au cyberharcèlement. Enfin\, vous participerez à des débats sur les enjeux éthiques et les perspectives de régulation future de l’IA. \nLes objectifs :\nSe familiariser avec les principes de base du droit qui s’appliquent spécifiquement à l’intelligence artificielle\, incluant la propriété intellectuelle\, la responsabilité\, et la protection des données. \nIdentifier les implications légales de l’utilisation de l’IA dans le contexte scolaire \nIdentifier les risques et les responsabilités juridiques liés à l’IA dans le contexte du cyberharcèlement \nDébattre des enjeux éthiques et de la régulation future de l’IA \nCe module fait partie du parcours Référent.e enseignement IA (AI4EDU) : en savoir plus : https://technofuturtic.be/parcours-referent-ia/ \nOrateur\nJuriste et docteur en sciences politiques\, professeur de stratégie digitale à l’ICHEC\, professeur invité à l’Université Saint Louis et à Rennes School of business\, Jacques Folon est l’auteur d’une quinzaine de livres. Il intervient régulièrement dans les médias et comme conférencier pour ce qui touche aux évolutions technologiques\, à l’intelligence artificielle et à la protection et la sécurité des données personnelles.
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SUMMARY:Webinaire – À la découverte d’outils d’intelligence artificielle pour mon enseignement
DESCRIPTION:Plongez dans l’univers fascinant de l’intelligence artificielle et découvrez ses applications concrètes. Ce webinaire vous présentera une multitude d’outils d’IA qui existent\, en dehors de ChatGPT\, allant de la génération d’images et de vidéos à la création de musique et de podcasts. Une grande partie de ce webinaire sera également consacrée aux outils dédiés à la création de supports pour l’enseignement. Vous aurez l’occasion de découvrir\, tester et analyser certains de ces outils\, vous permettant ainsi de mieux comprendre leur fonctionnement et de déterminer comment les intégrer efficacement. \n\nInscrivez-vous ici \n\n 
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CATEGORIES:HETICE-ComHET,Webinaire
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SUMMARY:Construire un [QCM] efficace pour évaluer les acquis des étudiants
DESCRIPTION: [Description]  \nCorrectement exploités\, les questionnaires à choix multiples peuvent être un outil puissant permettant d’évaluer le niveau de connaissance des étudiants. Après un questionnement sur les enjeux des tests autocorrigés\, nous découvrirons comment élaborer des questions à choix multiples\, fiables et équitables afin d’améliorer le processus menant à une évaluation de qualité. Nous verrons quels types de questions proposer en fonction des niveaux taxonomiques et des objectifs visés ainsi que les règles de formulation et d’attribution de la note. Intégrés à Moodle\, ces questionnaires peuvent devenir des outils pédagogiques particulièrement puissant que ce soit pour des évaluations diagnostiques\, formatives et même certificatives.
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CATEGORIES:Évaluation,Journée pédagogique
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SUMMARY:Webinaire Moodle base : Les tests
DESCRIPTION:[Description] \nLe Service d’Appui Pédagogique en collaboration avec l’eCampus vous propose une série de webinaires-ateliers pour découvrir ou redécouvrir la plateforme Moodle et ses différentes fonctionnalités. Lors de ce sixième webinaire nous verrons pourquoi et comment utiliser l’activité Test sur Moodle. L’activité Test permet à l’enseignant de concevoir et de créer des questionnaires constitués d’une grande variété de types de questions auto-corrigées (choix multiple\, vrai-faux\, réponses courtes…) mais également des questions ouvertes. Le test peut être utilisé pour des évaluations diagnostiques\, formatives et même certificatives. Nous passerons en revue les différentes possibilités offertes par l’activité\, comment bien paramétrer son test\, \n[Modalités] \nLes webinaires se déroulent sur l’heure de table et durent de 30 à 60 minutes selon vos besoins. La première demi heure est consacrée à la présentation d’une ou plusieurs fonctionnalités. Durant la deuxième demi heure nous restons disponibles pour mettre en pratique et répondre à vos questions. Pour des raisons d’organisation\, nous vous demandons de bien vouloir vous inscrire via l’encadré Inscription. Un mail reprenant l’ensembles des informations pourra ainsi vous être envoyé. \n[Lien de participation] \nRejoindre le webinaire \n  \n  \n 
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CATEGORIES:Cellule TICE,Formation outils,Usages du numérique
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SUMMARY:Wooformation - niveau débutant
DESCRIPTION:Participez à notre formation en direct pour toutes les personnes qui souhaitent utiliser Wooclap ! Lors de cette formation\, nous vous proposerons une démo généraliste de la plateforme tout en donnant des cas d’usages concrets d’usage de nos questions interactives. \nDans cette formation\, nous passerons en revue : \n\nDes types de questions pour faire participer votre audience\nDes tips et paramétrages en fonction de la thématique\n\nDurant la formation\, vous aurez également l’occasion de poser toutes les questions que vous souhaitez sur Wooclap. \nSi vous ne pouvez pas assister à cette session mais que vous souhaitez néanmoins la recevoir ensuite\, inscrivez-vous et vous recevrez le replay par e-mail. \nHâte de vous y voir ! \nL’équipe Wooclap \nJe participe 
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CATEGORIES:Externe,Wooclap
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SUMMARY:Webinaire Moodle base : Les devoirs
DESCRIPTION:[Description] \nLe Service d’Appui Pédagogique en collaboration avec l’eCampus vous propose une série de webinaires-ateliers pour découvrir ou redécouvrir la plateforme Moodle et ses différentes fonctionnalités. Lors de ce cinquième webinaire nous verrons pourquoi et comment utiliser l’activité Devoir. Les devoirs permettent aux étudiants de soumettre des travaux à leur professeur pour qu’ils les notent. Le travail peut être du texte tapé en ligne ou des fichiers téléchargés de tout type que l’appareil du professeur peut lire. Les étudiants peuvent soumettre individuellement ou en groupes. \n[Modalités] \nLes webinaires se déroulent sur l’heure de table et durent de 30 à 60 minutes selon vos besoins. La première demi heure est consacrée à la présentation d’une ou plusieurs fonctionnalités. Durant la deuxième demi heure nous restons disponibles pour mettre en pratique et répondre à vos questions. Pour des raisons d’organisation\, nous vous demandons de bien vouloir vous inscrire via l’encadré Inscription. Un mail reprenant l’ensembles des informations pourra ainsi vous être envoyé. \n[Lien de participation] \nRejoindre le webinaire \n  \n 
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CATEGORIES:Cellule TICE,Formation outils,Usages du numérique
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SUMMARY:Webinaire Moodle base : Groupes et groupements
DESCRIPTION:[Description] \nLe Service d’Appui Pédagogique en collaboration avec l’eCampus et le soutien du Projet FSE-ComHET\, vous propose une série de webinaires-ateliers pour découvrir ou redécouvrir la plateforme Moodle et ses différentes fonctionnalités. Lors de ce quatrième webinaire nous verrons pourquoi et comment gérer les participants et plus particulièrement les groupes et groupements. Les groupes offrent une manière à la fois simple et puissante d’organiser les participants à votre cours. Grâce aux groupes\, vous pouvez filtrer les affichages des activités réalisées par vos étudiants. Les groupes vous permettent également de réserver certaines ressources et certaines activités à un sous-ensemble d’étudiants(groupements). \n[Modalités] \nLes webinaires se déroulent sur l’heure de table et durent de 30 à 60 minutes selon vos besoins. La première demi heure est consacrée à la présentation d’une ou plusieurs fonctionnalités. Durant la deuxième demi heure nous restons disponibles pour mettre en pratique et répondre à vos questions. Pour des raisons d’organisation\, nous vous demandons de bien vouloir vous inscrire via l’encadré Inscription. Un mail reprenant l’ensembles des informations pourra ainsi vous être envoyé. \n[Lien de participation] \nRejoindre le webinaire \n  \n 
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SUMMARY:Se rassurer et même s'améliorer avec l'Intelligence Artificielle
DESCRIPTION:Cet atelier de formation est programmé par nos partenaires du projet ComHet\, Communauté des Hautes Écoles Techno-pédagogiques en Fédération Wallonie Bruxelles. Son but est d’encourager et de promouvoir une intégration critique et réfléchie des outils numériques dans les pratiques des enseignants des Hautes Écoles de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Il vise l’augmentation des compétences techno-pédagogiques des participants\, quel que soit leur niveau de départ\, à travers des évènements de formation et de partage sur des sujets qui lient à chaque fois technologies et pédagogie. ComHET contribue ainsi également à des enjeux sociétaux et éducatifs \nAu programme\, nous vous proposerons une conférence introductive de Pascal Detroz (ULiège-IFRES) traitant de l’intelligence artificielle et de l’évaluation. Une table ronde donnera ensuite la possibilité à deux enseignants de Haute École de partager leur expérience et stratégie d’intégration de l’IA dans l’éducation/l’évaluation. Enfin\, un temps sera dédié à l’échange et aux questions-réponses. \n\nSi vous êtes intéressés\, s’agissant d’un évènement organisé en co-modalité\, vous avez la possibilité de vous inscrire soit : \nVia ce lien pour être présent physiquement. \nVia ce lien pour y assister en ligne. \n\n 
URL:https://sap.condorcet.be/event/se-rassurer-et-meme-sameliorer-avec-lintelligence-artificielle/
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CATEGORIES:HETICE-ComHET
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SUMMARY:Webinaire Moodle base  : Forums et annonces
DESCRIPTION:[Description] \nLe Service d’Appui Pédagogique en collaboration avec l’eCampus vous propose une série de webinaires-ateliers pour découvrir ou redécouvrir la plateforme Moodle et ses différentes fonctionnalités. Lors de ce troisième webinaire nous verrons pourquoi et comment utiliser les différents forums et annonces. Les forums sont des espaces de discussion en ligne intégrés dans la plateforme Moodle\, utilisés pour faciliter les échanges entre étudiants et enseignants. Ils permettent de poster des messages\, de répondre à des discussions et de partager des fichiers. Nous passerons en revue les différents forums et leur utilité. \n[Modalités] \nLes webinaires se déroulent sur l’heure de table et durent de 30 à 60 minutes selon vos besoins. La première demi heure est consacrée à la présentation d’une ou plusieurs fonctionnalités. Durant la deuxième demi heure nous restons disponibles pour mettre en pratique et répondre à vos questions. Pour des raisons d’organisation\, nous vous demandons de bien vouloir vous inscrire via l’encadré Inscription. Un mail reprenant l’ensembles des informations pourra ainsi vous être envoyé. \n[Lien de participation] \nRejoindre le webinaire \n  \n 
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SUMMARY:Webinaire Moodle base : Paramètres généraux\, formats de cours\, ressources et activités...
DESCRIPTION:[Description] \nLe Service d’Appui Pédagogique en collaboration avec l’eCampus et le soutien du Projet FSE-ComHET vous propose une série de webinaires-ateliers pour découvrir ou redécouvrir la plateforme Moodle et ses différentes fonctionnalités. Lors de ce deuxième webinaire nous verrons comment bien débuter avec Moodle : le paramétrage général\, les formats de cours. Nous ferons ensuite un petit tour d’horizon des différentes ressources et activités disponibles sur la plateforme. Pour terminer nous verrons comment déposer des fichiers\, créer des liens vers des documents ou des pages web et créer des étiquettes\, afficher et masquer des ressources. \n[Modalités] \nLes webinaires se déroulent sur l’heure de table et durent de 30 à 60 minutes selon vos besoins. La première demi heure est consacrée à la présentation d’une ou plusieurs fonctionnalités. Durant la deuxième demi heure nous restons disponibles pour mettre en pratique et répondre à vos questions. Pour des raisons d’organisation\, nous vous demandons de bien vouloir vous inscrire via l’encadré Inscription. Un mail reprenant l’ensembles des informations pourra ainsi vous être envoyé. \n[Lien de participation] \nRejoindre le webinaire \n  \n 
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SUMMARY:Webinaire Moodle base : Sauvegarder\, archiver\, réinitialiser
DESCRIPTION:[Description] \nLe Service d’Appui Pédagogique en collaboration avec l’eCampus et le soutien du Projet FSE-ComHET\, vous propose une série de webinaires-ateliers pour découvrir ou redécouvrir la plateforme Moodle et ses différentes fonctionnalités. Lors de ce premier webinaire\, nous verrons comment faire le ménage dans votre cours : comment le sauvegarder avant d’y faire des modifications\, comment le réinitialiser\, comment archiver les résultats de vos tests ou vos copies d’examen. \n[Modalités] \nLes webinaires se déroulent sur l’heure de table et durent de 30 à 60 minutes selon vos besoins. La première demi heure est consacrée à la présentation d’une ou plusieurs fonctionnalités. Durant la deuxième demi heure nous restons disponibles pour mettre en pratique et répondre à vos questions. Pour des raisons d’organisation\, nous vous demandons de bien vouloir vous inscrire via l’encadré Inscription. Un mail reprenant l’ensembles des informations pourra ainsi vous être envoyé. \n[Lien de participation] \nRejoindre le webinaire \n  \n 
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