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SUMMARY:Moodle café Mons : Permanence et questions libres
DESCRIPTION:[Description]\n\nVous avez une question sur Moodle ? Un problème à résoudre ? Une idée à mettre en œuvre dans votre cours ? Rejoignez cette permanence ouverte pour bénéficier d’un accompagnement personnalisé et de démonstrations en direct. \n\n[Objectifs]\nRépondre rapidement à vos questions pédagogiques et techniques afin de vous aider à développer et améliorer votre espace de cours Moodle. \n[Lieu]\nRetrouvez nous à la salles des professeurs du bâtiment B
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LOCATION:Campus Mons\, Chemin du champ de mars 15\, Mons\, Hainaut\, 7000\, Belgique
CATEGORIES:Design pédagogique,Formation outils,Moodle
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SUMMARY:School Education Transformations Technology (SETT)
DESCRIPTION:75 conférences\, ateliers et café-causeries\n\n\n\n\nOrganisé en collaboration avec le Service général du Numérique éducatif (SGNE) de la Fédération Wallonie-Bruxelles et l’Université de Namur\, Sett proposera 75 conférences\, ateliers et café-causeries adaptés à tous les types et niveaux d’enseignement. \nCes sessions seront animées par des professionnels belges et étrangers du numérique éducatif. \nINSCRIPTION
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SUMMARY:Moodle  sans stress : se lancer pas à pas
DESCRIPTION:[Description]\n\nAu premier abord\, Moodle est souvent perçu comme une ‘usine à gaz’ en raison de sa richesse fonctionnelle. Cet atelier est conçu pour démystifier la plateforme et poser les bases pour démarrer sereinement\, pas à pas. Vous découvrirez les paramètres généraux d’un cours\, les formats d’affichage et les options de personnalisation (tuiles\, sections\, zones de texte) afin de structurer un cours de manière optimale dès le départ. Nous mettrons l’accent sur les bonnes pratiques pour créer un environnement d’apprentissage accueillant et intuitif\, crucial pour l’expérience étudiante. Une bonne maîtrise des bases vous garantira un gain de temps précieux et une autonomie accrue dans la gestion de vos enseignements\, en commençant par la création d’un message d’accueil visuel. \n\n[Objectifs]\n\nPersonnaliser les paramètres généraux et l’apparence du cours.\nCréer un message d’accueil et un visuel attractif.\nDéposer et organiser des ressources (fichiers\, dossiers\, liens).\nParamétrer les formats de cours et les sections thématiques.\nConstituer des groupes et des groupements selon différents critères.\nAjouter des blocs pertinents (calendrier\, progression) pour guider l’apprentissage.\nActiver le suivi d’achèvement pour accompagner les étudiants.\n\n[Modalités]\nIl s’agit d’une formation en distanciel. Cliquez sur le bouton Participe pour vous inscrire. Un mail de rappel vous sera également envoyé avec le lien de participation. Les modules proposés sont également organisables en présentiel et personnalisables selon vos besoins et disponibilités. Il vous suffit de rassembler entre 5 et 12 collègues et d’introduire une demande via notre formulaire de contact
URL:https://sap.condorcet.be/event/moodle-sans-stress-se-lancer-pas-a-pas-26-27/
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CATEGORIES:Design pédagogique,Formation outils,Moodle
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SUMMARY:Moodle café Ath : Permanence et questions libres
DESCRIPTION:[Description]\n\nVous avez une question sur Moodle ? Un problème à résoudre ? Une idée à mettre en œuvre dans votre cours ? Rejoignez cette permanence ouverte pour bénéficier d’un accompagnement personnalisé et de démonstrations en direct. \n\n[Objectifs]\nRépondre rapidement à vos questions pédagogiques et techniques afin de vous aider à développer et améliorer votre espace de cours Moodle. \n[Lieu]\nRetrouvez nous à la salles des professeurs
URL:https://sap.condorcet.be/event/moodle-clinic-permanence-et-questions-libres-ath-26/
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CATEGORIES:Design pédagogique,Formation outils,Moodle
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SUMMARY:Travaux de groupe : rendre visible la dynamique
DESCRIPTION:🔍 Ce que vous découvrirez:\n\n\n\n\nComment évaluer un travail de groupe sans que la note collective masque qui a réellement contribué ? On voit ensemble des méthodes pour rendre visible l’implication de chacun\, individualiser la note et valoriser la dynamique d’équipe autant que le livrable. \nL’objectif : des projets collectifs plus justes et mieux vécus par les étudiants. \n\n\n\n\n✅ Ce que vous en retirerez\n\n\n\n\n\nRendre visible la contribution réelle de chaque membre\nIndividualiser une note à partir d’un livrable collectif\nValoriser la dynamique d’équipe\, pas seulement le résultat\n\n  \nS’inscrire
URL:https://sap.condorcet.be/event/travaux-de-groupe-rendre-visible-la-dynamique/
LOCATION:À distance\, 0000
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SUMMARY:Faciliter la création et l'animation de vos sessions avec l'IA de Wooclap
DESCRIPTION:À propos de cet événement \n\nL’intelligence artificielle transforme progressivement les pratiques de formation et d’apprentissage en permettant de gagner du temps\, de simplifier la création de contenus et de renforcer l’engagement des participants. \nLors de cette session de 45 minutes\, nous découvrirons comment intégrer l’intelligence artificielle dans votre utilisation de Wooclap pour créer plus facilement des activités interactives et animer des sessions engageantes. \nAu cours de cette session\, vous apprendrez à : \n\nCréer rapidement des questions interactives à partir de vos supports existants.\nUtiliser les assistants IA pour faciliter les échanges\, analyser les contributions et synthétiser les résultats.\nDécouvrir des stratégies concrètes pour gagner du temps de préparation et améliorer l’engagement des participants.\n\n✨ Cette session est idéale pour tous ceux qui souhaitent explorer les possibilités offertes par l’IA. Aucun prérequis sur Wooclap n’est nécessaire : débutants comme utilisateurs expérimentés y trouveront des idées et des pratiques à appliquer immédiatement. \n\nS’inscrire
URL:https://sap.condorcet.be/event/faciliter-la-creation-et-lanimation-de-vos-sessions-avec-lia-de-wooclap/
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SUMMARY:Moodle : votre allié pour scénariser votre cours
DESCRIPTION:[Description]\nLa scénarisation pédagogique aide à organiser votre cours\, à guider\, motiver et aider les étudiants à réussir\, ce qui est essentiel en ligne pour maintenir l’engagement et offrir une expérience d’apprentissage fluide et adaptée. Cet atelier pratique vous montrera comment transformer votre cours en un parcours d’apprentissage engageant et personnalisé\, en utilisant Moodle pour s’adapter aux besoins de chaque étudiant. Nous verrons les différents formats de cours de Moodle (hebdomadaire\, thématique\, tuile) pour vous aider à choisir le plus adapté. Vous apprendrez à construire des modules pour diviser l’enseignement en unités claires et progressives\, et à créer des parcours sur mesure qui s’adaptent à la progression et aux choix de chaque apprenant. Nous détaillerons également les conditions d’achèvement et les restrictions d’accès pour personnaliser les parcours\, ajouter des étapes prérequises et guider vos étudiants à travers une progression logique et motivante qui respecte leur rythme. Notre approche très pratique inclut des exemples concrets et des exercices pratiques pour manipuler les outils\, vous permettant de repartir avec des stratégies immédiatement applicables pour créer des cours Moodle structurés\, dynamiques et centrés sur l’apprenant. \n[Objectifs]\n\nChoisir le format de cours le plus pertinent.\nConcevoir des parcours différenciés à l’aide des conditions d’achèvement.\nUtiliser des restrictions d’accès pour scénariser les étapes et les prérequis.\nIntégrer des contenus interactifs H5P pour favoriser l’engagement.\nConfigurer des barres de progression et un calendrier de jalons.\n\n[Modalités]\nIl s’agit d’une formation en distanciel. Cliquez sur le bouton Participe pour vous inscrire. Un mail de rappel vous sera également envoyé avec le lien de participation. Les modules proposés sont également organisables en présentiel et personnalisables selon vos besoins et disponibilités. Il vous suffit de rassembler entre 5 et 12 collègues et d’introduire une demande via notre formulaire de contact \n 
URL:https://sap.condorcet.be/event/moodle-votre-allie-pour-scenariser-votre-cours-26-27/
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CATEGORIES:Design pédagogique,Formation outils,Moodle
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SUMMARY:Moodle café Tournai : Permanence et questions libres
DESCRIPTION:[Description]\n\nVous avez une question sur Moodle ? Un problème à résoudre ? Une idée à mettre en œuvre dans votre cours ? Rejoignez cette permanence ouverte pour bénéficier d’un accompagnement personnalisé et de démonstrations en direct. \n\n[Objectifs]\nRépondre rapidement à vos questions pédagogiques et techniques afin de vous aider à développer et améliorer votre espace de cours Moodle. \n[Lieu]\nRetrouvez nous à la salles des professeurs
URL:https://sap.condorcet.be/event/moodle-cafe-tournai-permanence-et-questions-libres-26-27/
LOCATION:Campus Tournai\, Rue Paul Pastur\, 2\, Tournai\, Hainaut\, 7500
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SUMMARY:Moodle\, votre allié pour évaluer un devoir
DESCRIPTION:[Description]\nL’évaluation des apprentissages est une étape clé dans l’enseignement supérieur. En intégrant des approches tant formatives que sommatives\, l’évaluation permet de guider l’étudiant tout au long de son parcours\, de renforcer son engagement et de valider l’acquisition des compétences. Cet atelier explorera en profondeur les fonctionnalités de Moodle pour organiser\, déposer et évaluer des devoirs. Nous verrons comment offrir un feedback personnalisé et à l’utilisation structurée de grilles d’évaluation. L’atelier abordera également la gestion efficace du flux de correction et de notation\, ainsi que les fonctionnalités de détection du plagiat. Notre approche pratique inclura des exemples concrets et des mises en situation pour appliquer immédiatement les concepts et optimiser vos pratiques d’évaluation avec Moodle. \n[Objectifs]\n\nCréer et paramétrer l’activité Devoir (types de fichiers\, barème\, feedback).\nCréer une grille d’évaluation intégrée au devoir.\nActiver la détection du plagiat avec le plugin Compilatio.\nMettre en place des feedbacks audio/vidéo pour un retour personnalisé.\nUtiliser les flux d’évaluation pour automatiser la notation et la publication des résultats.\n\n[Modalités]\nIl s’agit d’une formation en distanciel. Cliquez sur le bouton Participe pour vous inscrire. Un mail de rappel vous sera également envoyé avec le lien de participation.Les modules proposés sont également organisables en présentiel et personnalisables selon vos besoins et disponibilités. Il vous suffit de rassembler entre 5 et 12 collègues et d’introduire une demande via notre formulaire de contact
URL:https://sap.condorcet.be/event/moodle-votre-allie-pour-evaluer-un-devoir/
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CATEGORIES:Design pédagogique,Formation outils,Moodle
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SUMMARY:Les oraux : des soutenances où plus personne ne décroche
DESCRIPTION:🔍 Ce que vous découvrirez:\n\n\n\n\nComment garder toute une promo attentive pendant les soutenances et évaluer les oraux sans y passer des heures ? \nCe webinaire présente des façons d’impliquer les étudiants dans l’évaluation des présentations\, de croiser les regards des pairs et du jury\, et de suivre la progression à l’oral sur plusieurs séances. \nL’objectif : des idées directement transposables à vos passages à l’oral. \n\n\n\n\n✅ Ce que vous en retirerez\n\n\n\n\n\nRendre les étudiants actifs pendant les présentations de leurs camarades\nCroiser les regards des pairs et du jury\nSuivre la progression à l’oral dans le temps\n\nS’inscrire
URL:https://sap.condorcet.be/event/les-oraux-des-soutenances-ou-plus-personne-ne-decroche/
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SUMMARY:Favoriser l'apprentissage actif en petits groupes avec Wooclap : bonnes pratiques et cas d'usage
DESCRIPTION:Avec un groupe de 5 à 25 participants\, chacun peut prendre la parole\, interagir et contribuer. L’enjeu est de transformer ce potentiel en un apprentissage plus actif\, plus visible et plus engageant. \nLors de cette session de 40 minutes\, nous explorerons six cas d’usage pédagogiques conçus pour les petits groupes. À travers des exemples concrets\, vous découvrirez comment combiner différents types de questions\, paramètres et fonctionnalités de Wooclap pour enrichir vos cours\, ateliers ou formations. \nAu cours de cette session\, vous apprendrez à : \n\nMettre en place des rituels interactifs pour favoriser l’engagement.\nAnimer des activités comme les débats\, les évaluations entre pairs ou les échanges en petits groupes.\nCombiner les types de questions et les paramètres de Wooclap pour atteindre des objectifs pédagogiques précis.\nRepartir avec des idées concrètes\, des astuces et des modèles prêts à l’emploi pour vos prochaines sessions.\n\n✨ Cette session est idéale pour les enseignants\, formateurs et professionnels de l’éducation qui animent des groupes de 5 à 25 participants. Aucun prérequis sur Wooclap n’est nécessaire : débutants comme utilisateurs expérimentés y trouveront des idées\, des fonctionnalités et des bonnes pratiques à mettre en œuvre. \nS’inscrire
URL:https://sap.condorcet.be/event/favoriser-lapprentissage-actif-en-petits-groupes-avec-wooclap-bonnes-pratiques-et-cas-dusage/
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SUMMARY:Enseigner avec l'IA : L'art du prompt
DESCRIPTION:[Description]\nL’intégration des intelligences artificielles génératives dans le monde éducatif ouvre de nouvelles perspectives pour la préparation des cours\, la création de supports pédagogiques et l’évaluation. Cependant\, la qualité des réponses obtenues dépend directement de la façon dont les instructions (prompts) sont rédigées. Cet atelier pratique vous plonge au cœur du prompt engineering appliqué à l’enseignement. Vous apprendrez à structurer des requêtes efficaces\, à guider l’IA pour générer du contenu pédagogique pertinent et sur-mesure (scénarios de cours\, quiz\, exercices différenciés)\, tout en adoptant une démarche critique face aux limites et enjeux éthiques de ces outils. \n[Objectifs]\n\n\nComprendre la logique des IA génératives : Appréhender le fonctionnement de base des modèles de langage pour mieux interagir avec eux. \n\n\nMaîtriser les techniques de prompting : Appliquer les structures et cadres d’instructions efficaces (rôle\, contexte\, tâche\, contraintes\, format). \n\n\nOptimiser sa pratique enseignante : Utiliser l’IA pour concevoir rapidement des supports de cours\, des évaluations et des activités pédagogiques adaptées. \n\n\nDévelopper une posture critique : Identifier les biais\, les hallucinations et les limites éthiques pour une utilisation responsable de l’IA en éducation. \n\n\n[Modalités]\nAtelier pratique et interactif. Démarche collaborative « Main à la pâte » : démonstrations en direct\, expérimentation guidée sur ses propres sujets de cours et partage de prompts testés entre pairs. \nN’oubliez pas d’apporter : ordinateur portable ou tablette connecté à Internet ; accès aux outils d’IA \nCliquez sur le bouton Participe pour vous inscrire. Un mail de rappel vous sera également envoyé avec le lien de participation. Les modules proposés sont également organisables en présentiel et personnalisables selon vos besoins et disponibilités. Il vous suffit de rassembler entre 5 et 12 collègues et d’introduire une demande via notre formulaire de contact \n[Lieu]\nDigue de Cuesmes 29\, 7000 Mons – Local à confirmer
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SUMMARY:Créer des formations interactives et des parcours d'intégration engageants
DESCRIPTION:Concevoir une formation ou un parcours d’intégration des nouveaux collaborateurs qui capte réellement l’attention n’est pas toujours simple : il faut varier les formats\, maintenir l’engagement dans la durée et vérifier que les participants retiennent bien l’essentiel. \nLors de cette session\, nous découvrirons comment utiliser Wooclap pour transformer vos formations et vos parcours d’intégration en expériences interactives\, mémorables et mesurables. À travers des cas d’usage concrets\, vous apprendrez à structurer vos contenus et à mobiliser les fonctionnalités de Wooclap pour dynamiser l’apprentissage à chaque étape. \nAu cours de cette session\, vous apprendrez à : \n\nDynamiser vos sessions de formation grâce à des activités interactives et variées.\nConcevoir un parcours d’intégration engageant qui accompagne les nouveaux arrivants dès leurs premiers jours.\nVérifier que les messages clés sont bien passés et consolider les apprentissages dans la durée.\nRecueillir le feedback des apprenants pour ajuster et améliorer vos formations en continu.\n\n✨ Cette session est idéale pour les formateurs\, responsables formation\, RH et toute personne en charge de concevoir des formations ou des parcours d’onboarding. Aucun prérequis sur Wooclap n’est nécessaire : débutants comme utilisateurs expérimentés repartiront avec un événement prêt à l’emploi et des idées concrètes à appliquer immédiatement. \nS’inscrire
URL:https://sap.condorcet.be/event/creer-des-formations-interactives-et-des-parcours-dintegration-engageants/
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SUMMARY:Numérique et environnement : concilier innovation et durabilité.
DESCRIPTION:Une analyse de l’empreinte environnementale du numérique et des bonnes pratiques pour une coopération académique plus durable. \nCe webinaire s’adresse aux étudiant·es\, enseignant·es\, chercheur·euses ou membres du personnel d’un établissement d’enseignement supérieur souhaitant s’informer ou développer un regard critique sur la digitalisation et le numérique dans l’enseignement supérieur en Belgique francophone\, en Afrique\, en Asie et en Amérique du Sud.
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SUMMARY:Moodle café Marcinelle : Permanence et questions libres
DESCRIPTION:[Description]\n\nVous avez une question sur Moodle ? Un problème à résoudre ? Une idée à mettre en œuvre dans votre cours ? Rejoignez cette permanence ouverte pour bénéficier d’un accompagnement personnalisé et de démonstrations en direct. \n\n[Objectifs]\nRépondre rapidement à vos questions pédagogiques et techniques afin de vous aider à développer et améliorer votre espace de cours Moodle. \n[Lieu]\nRetrouvez nous à la salles des professeurs
URL:https://sap.condorcet.be/event/moodle-cafe-marcinelle-permanence-et-questions-libres/
LOCATION:Campus Marcinelle\, Rue de la bruyère 151\, Marcinelle\, 6001\, Belgique
CATEGORIES:Design pédagogique,Formation outils,Moodle
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SUMMARY:Moodle votre allié pour construire des tests
DESCRIPTION:[Description]\nLes tests en ligne sont un outil puissant pour évaluer les apprentissages\, offrir un feedback immédiat et diversifier les modalités d’évaluation\, qu’elles soient formatives ou sommatives. Cet atelier pratique vous guidera dans la conception et le paramétrage de tests Moodle fiables et pertinents. Vous explorerez une grande richesse de types de questions\, des classiques QCM aux interactifs comme les glisser-déposer ou questions calculées. Nous aborderons également les fonctionnalités avancées\, telles que la gestion d’une banque de questions\, la randomisation pour limiter la fraude et la sécurisation des processus d’évaluation en ligne. \n[.Objectifs] \n\n\n\nCréer une activité Test et paramétrer ses options (temps\, tentatives\, feedback\, sécurité)\nOrganiser une banque de questions en créant des catégories et sous-catégories\nUtiliser les questions classiques (QCM\, vrai/faux\, réponses courtes)\nExplorer des types avancés : calculées\, glisser-déposer\, appariement\, essai\nActiver le mode aléatoire pour limiter la triche et paramétrer la sécurité des tests\nParamétrer la sécurité des tests pour des épreuves numériques en présentiel\nMettre en place des feedbacks immédiats ou différés pour soutenir l’apprentissage.\nUtiliser les statistiques de questions pour améliorer la qualité des tests.\n\n[Modalités]\nIl s’agit d’une formation en distanciel. Cliquez sur le bouton Participe pour vous inscrire. Un mail de rappel vous sera également envoyé avec le lien de participation. Les modules proposés sont également organisables en présentiel et personnalisables selon vos besoins et disponibilités. Il vous suffit de rassembler entre 5 et 12 collègues et d’introduire une demande via notre formulaire de contact
URL:https://sap.condorcet.be/event/moodle-votre-allie-pour-construire-des-tests-26-27/
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CATEGORIES:Design pédagogique,Formation outils,Moodle
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SUMMARY:Dans la durée : évaluer un parcours\, pas seulement un rendu
DESCRIPTION:🔍 Ce que vous découvrirez:\n\n\n\n\nComment évaluer un cheminement (projet long\, stage\, alternance) et pas seulement un rendu final ? \nOn explore des dispositifs pour jalonner un projet\, donner du feedback à chaque étape et accompagner l’étudiant tout au long du semestre\, journal de bord compris. \nL’objectif : rendre la progression visible du début à la fin. \n\n\n\n\n✅ Ce que vous en retirerez\n\n\n\n\n\nJalonner un projet et évaluer à chaque étape\nDonner un feedback utile tout au long du parcours\nRendre la progression concrète et visible\n\nS’inscrire
URL:https://sap.condorcet.be/event/dans-la-duree-evaluer-un-parcours-pas-seulement-un-rendu/
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CATEGORIES:ChallengeMe
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SUMMARY:Moodle café Montignies : Permanence et questions libres
DESCRIPTION:[Description]\n\nVous avez une question sur Moodle ? Un problème à résoudre ? Une idée à mettre en œuvre dans votre cours ? Rejoignez cette permanence ouverte pour bénéficier d’un accompagnement personnalisé et de démonstrations en direct. \n\n[Objectifs]\nRépondre rapidement à vos questions pédagogiques et techniques afin de vous aider à développer et améliorer votre espace de cours Moodle. \n[Lieu]\nRetrouvez nous à la salles des professeurs
URL:https://sap.condorcet.be/event/moodle-cafe-montignies-permanence-et-questions-libres/
LOCATION:Campus Montignies-sur-Sambre\, Rue de l'Espérance\, 95\, Montignies-sur-Sambre\, 6061\, Belgique
CATEGORIES:Design pédagogique,Formation outils,Moodle
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SUMMARY:Construire des QCM efficaces
DESCRIPTION:[DESCRIPTION] \n\nCorrectement exploités\, les questionnaires à choix multiples peuvent être un outil puissant permettant d’évaluer le niveau de connaissance des étudiants. Après un questionnement sur les enjeux des tests autocorrigés\, nous découvrirons comment élaborer des questions à choix multiples\, fiables et équitables afin d’améliorer le processus menant à une évaluation de qualité. Nous verrons quels types de questions proposer en fonction des niveaux taxonomiques et des objectifs visés ainsi que les règles de formulation et d’attribution de la note. \nIntégrés à Moodle\, ces questionnaires peuvent devenir des outils pédagogiques particulièrement puissant que ce soit pour des évaluations diagnostiques\, formatives et même certificatives. L’intégration des feedbacks est particulièrement intéressant.\nL’IA peut quant à elle aider l’enseignant dans le processus de création mais également dans l’exportation des questions vers Moodle.\n\n [OBJECTIFS]\n\nÉlaborer des QCM fiables et équitables\nComprendre comment établir la note\nUtiliser l’IA pour créer et exporter des questions avec feedbacks vers Moodle\n\n[Lieu]\n\nEn distanciel
URL:https://sap.condorcet.be/event/construire-des-qcm-efficaces-10-26/
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CATEGORIES:Évaluation,Usages du numérique
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SUMMARY:Moodle café Charleroi : Permanence et questions libres
DESCRIPTION:[Description]\n\nVous avez une question sur Moodle ? Un problème à résoudre ? Une idée à mettre en œuvre dans votre cours ? Rejoignez cette permanence ouverte pour bénéficier d’un accompagnement personnalisé et de démonstrations en direct. \n\n[Objectifs]\nRépondre rapidement à vos questions pédagogiques et techniques afin de vous aider à développer et améliorer votre espace de cours Moodle. \n[Lieu]\nRetrouvez nous à la salles des professeurs
URL:https://sap.condorcet.be/event/moodle-cafe-charleroi-permanence-et-questions-libres-26-27/
LOCATION:Campus Charleroi\, Sq. Jules Hiérnaux 2\, Charleroi\, Hainaut\, 6000\, Belgique
CATEGORIES:Design pédagogique,Formation outils,Moodle
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SUMMARY:Numérique\, le progrès en question : regards critiques sur les technologies dans la coopération académique.
DESCRIPTION:Une réflexion sur les modèles de développement technologique\, les approches culturelles du progrès et les enjeux de souveraineté et d’appropriation locale. \nCe webinaire s’adresse aux étudiant·es\, enseignant·es\, chercheur·euses ou membres du personnel d’un établissement d’enseignement supérieur souhaitant s’informer ou développer un regard critique sur la digitalisation et le numérique dans l’enseignement supérieur en Belgique francophone\, en Afrique\, en Asie et en Amérique du Sud \nDate exacte et heure à préciser !
URL:https://sap.condorcet.be/event/le-numerique-en-debat-4/
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SUMMARY:Réflexivité : rendre l’étudiant acteur de sa progression
DESCRIPTION:🔍 Ce que vous découvrirez:\n\n\n\n\nComment amener l’étudiant à prendre du recul sur son travail et devenir acteur de sa progression ? \nCe webinaire présente des façons de développer la réflexivité : auto-évaluation\, mesure de sa propre progression\, et réflexion sur son usage de l’IA. \nL’objectif : faire de l’évaluation un moment d’apprentissage à part entière. \n\n\n\n\n✅ Ce que vous en retirerez\n\n\n\n\n\nMettre en place des temps d’auto-évaluation qui font sens\nAider les étudiants à mesurer leur propre progression\nMettre en place des dispositifs permettant de travailler la réflexivité\n\nS’inscrire
URL:https://sap.condorcet.be/event/reflexivite-rendre-letudiant-acteur-de-sa-progression/
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SUMMARY:Gamification en formation : techniques concrètes pour engager vos apprenants avec Wooclap
DESCRIPTION:La gamification\, c’est bien plus que mettre des points et un classement sur un cours : c’est une façon de structurer l’expérience d’apprentissage pour que chaque apprenant\, quel que soit son profil\, trouve une raison de s’impliquer. \nDans cette formation d’1h\, vous découvrirez comment utiliser les fonctionnalités Wooclap (mode compétition\, mur de messages\, roue\, thèmes…) en les ancrant dans un cadre pédagogique solide : l’ABC Learning Design. \nVous repartirez avec un événement Wooclap prêt à dupliquer pour vos prochains cours\, et une vision claire de quand et pourquoi utiliser chaque type d’interaction. \nS’inscrire
URL:https://sap.condorcet.be/event/gamification-en-formation-techniques-concretes-pour-engager-vos-apprenants-avec-wooclap/
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SUMMARY:Moodle café Froyennes : Permanence et questions libres
DESCRIPTION:[Description]\n\nVous avez une question sur Moodle ? Un problème à résoudre ? Une idée à mettre en œuvre dans votre cours ? Rejoignez cette permanence ouverte pour bénéficier d’un accompagnement personnalisé et de démonstrations en direct. \n\n[Objectifs]\nRépondre rapidement à vos questions pédagogiques et techniques afin de vous aider à développer et améliorer votre espace de cours Moodle. \n[Lieu]\nRetrouvez nous à la salles des professeurs
URL:https://sap.condorcet.be/event/moodle-cafe-froyennes-permanence-et-questions-libres/
LOCATION:Campus Froyennes\, Rue du Progrès\, 24\, Froyennes\, Hainaut\, 7503\, Belgique
CATEGORIES:Design pédagogique,Formation outils,Moodle
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SUMMARY:(Re)Boostez votre intelligence émotionnelle pour mieux communiquer ! Atelier (1)
DESCRIPTION:[Description] ATTENTION.  Il est impératif d’avoir suivi préalablement les ateliers (Niveau 1) pour s’inscrire à ce nouveau cycle de formation. \nSuite au succès rencontré lors de la première formation en « intelligence émotionnelle »  et faisant suite à la demande de nombreux participants\, le Service d’Appui Pédagogique vous propose un cycle de formation complémentaire (N2) pour la prochaine année académique. Conçue et développée pour les enseignants ayant déjà développé quelques bases dans ce domaine\, cette nouvelle proposition d’atelier vous permettra de renforcer vos acquis et de découvrir de nouveaux outils à travers des situations pratiques rencontrées dans votre quotidien professionnel ou personnel. \n[Programme] Conçu par Jean-Philippe Delleuze \n12 novembre 2026. Cette première journée sera consacrée à un petit rafraichissement des notions essentielles vue lors du niveau 1 à travers des exercices pratiques proposés en duos ou en groupes. Nous reverrons entre autre les concepts suivants : Les cinq piliers de l’intelligence émotionnelle; La contamination émotionnelle; La gestion des conflits. \n19 novembre 2026. Lors de cette deuxième journée\, nous explorerons  les liens pertinents entre nos émotions et notre façon d’entrer en relation et plus spécifiquement en communication avec les autres à l’aide d’outils tels que l’analyse systémique\, l’analyse transactionnelle ou encore la P.N.L. \n26 novembre 2026. Journée essentielle si vous êtes un(e) habitué(e) des ruminations et scénarios « catastrophes » et redondants. Nous verrons comment nos croyances\, notre éducation\, notre incapacité à réguler nos émotions nous entraînent bien malgré nous dans des schémas relationnels douloureux qui parasitent tantôt notre vie privée tantôt notre vie professionnelle. \n3 décembre 2026. Pour clôturer cette deuxième session\, dans un premier temps\, nous découvrirons quelques outils pour réguler nos émotions\, outils que nous n’avons pas eu le temps d’approfondir lors de nos premières rencontres  tels que la réévaluation cognitive et le recadrage\, concept développé par l’École de Palo Alto et inspiré des stoïciens; L’après-midi\, les participant(e)s choisiront lors d’un vote les thématiques qu’ils / elles souhaiteront aborder parmi celles qui figurent ci-dessous : \nLes liens entre émotions et prise de décision. Parfois\, les émotions contribuent à la prise de décision\, parfois\, elles sont une entrave. \nLess is more ! Ou quand l’amélioration d’une situation qui pose problème ne passe pas forcément par l’ajout mais par le retranchement. \nLe développement d’activités professionnelles en lien avec nos valeurs. \nLa définition d’objectifs sur base de critères respectueux pour nous et notre environnement. \nL’entretien d’émotions agréables en sélectionnant des activités simples et accessibles pour « transcender » (illuminer) le quotidien. \n  \n[Modalités] \nCette formation s’inscrit avant tout dans un esprit d’échange d’énergie et d’expérience. Les journées seront rythmées par une alternance de courtes interventions théoriques et d’exercices pratiques inspirées par différentes mises en situation\, jeux de rôle\, extraits de films ou analyses de cas. Au cours de ces ateliers\, chacun aura la possibilité d’appliquer les outils et concepts présentés à sa pratique professionnelle. \nGroupe de 12 participants max.  \n4 journées de formation à suivre dans l’ensemble \nPériode d’intervention : entre novembre et décembre 2026 \nLieu de l’intervention : Campus de la HEPH – Condorcet de Mons  \nATTENTION.  Il est impératif d’avoir suivi préalablement les ateliers (Niveau 1) pour s’inscrire à ce nouveau cycle de formation. Pour des raisons organisationnelles\, le nombre de participants est limité à 12. Il est demandé aux personnes qui souhaitent s’inscrire de vérifier leurs disponibilités afin d’assurer une participation active de chacun à l’ensemble des ateliers de formation. Au terme de la formation\, une attestation de participation est délivrée aux participants ayant suivi les 4 journées de formation. \n 
URL:https://sap.condorcet.be/event/reboostez-votre-intelligence-emotionnelle-pour-mieux-communiquer-atelier-1/
LOCATION:Creative School Lab\, Chemin du Champ de Mars\, 15\, Mons\, 7030\, Belgique
CATEGORIES:Intelligence émotionnelle
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SUMMARY:Moodle\, votre allié pour organiser des travaux de groupe
DESCRIPTION:[Description]\nAu-delà des compétences disciplinaires\, les travaux de groupe permettent de développer des compétences transversales et sociales essentielles\, telles que la communication\, la gestion de projet\, la résolution de conflits et le leadership partagé. Ce mode d’apprentissage collaboratif offre des bénéfices pédagogiques significatifs\, favorisant l’apprentissage par les pairs\, une plus grande responsabilisation des étudiants et l’intégration d’une diversité des perspectives. Cet atelier mettra en lumière les caractéristiques principales du travail collaboratif\, abordant les défis tels que la répartition équitable du travail\, le suivi de la participation et la coordination des membres du groupe\, et vous initiera aux outils Moodle spécifiques – comme les forums\, les wikis\, la gestion des groupes et le plugin Dynamo – pour faciliter la collaboration\, la communication et le suivi efficace des projets. L’approche sera résolument pratique\, avec des mises en situation concrètes pour une meilleure appropriation des outils. \n[Objectifs]\n\nCréer des groupes et des groupements.\nParamétrer l’activité Devoir pour des remises en groupe.\nÉvaluer la dynamique de groupe avec le plugin Dynamo.\nUtiliser les forums et wikis pour faciliter la collaboration\n\n[Modalités]\nIl s’agit d’une formation en distanciel. Cliquez sur le bouton Participe pour vous inscrire. Un mail de rappel vous sera également envoyé avec le lien de participation. Les modules proposés sont également organisables en présentiel et personnalisables selon vos besoins et disponibilités. Il vous suffit de rassembler entre 5 et 12 collègues et d’introduire une demande via notre formulaire de contact
URL:https://sap.condorcet.be/event/moodle-votre-allie-pour-organiser-des-travaux-de-groupe-26-27/
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CATEGORIES:Design pédagogique,Formation outils,Moodle
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SUMMARY:Approche par compétence : de la note unique au profil
DESCRIPTION:🔍 Ce que vous découvrirez:\n\n\n\n\nComment dépasser la note unique pour révéler un véritable profil de compétences ? \nOn voit ensemble des méthodes pour faire positionner les étudiants sur les compétences visées\, croiser les regards de plusieurs experts et articuler auto-évaluation et validation enseignante. \nL’objectif : une évaluation alignée sur les compétences réellement attendues. \n\n\n\n\n✅ Ce que vous en retirerez\n\n\n\n\n\nFaire positionner les étudiants sur les compétences visées\nCroiser plusieurs regards d’experts sur un même travail\nArticuler auto-évaluation et validation par l’enseignant\n\nS’inscrire
URL:https://sap.condorcet.be/event/approche-par-competence-de-la-note-unique-au-profil/
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SUMMARY:Moodle café Morlanwelz: Permanence et questions libres
DESCRIPTION:[Description]\n\nVous avez une question sur Moodle ? Un problème à résoudre ? Une idée à mettre en œuvre dans votre cours ? Rejoignez cette permanence ouverte pour bénéficier d’un accompagnement personnalisé et de démonstrations en direct. \n\n[Objectifs]\nRépondre rapidement à vos questions pédagogiques et techniques afin de vous aider à développer et améliorer votre espace de cours Moodle. \n[Lieu]\nRetrouvez nous à la salles des professeurs
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LOCATION:Campus Morlanwez\, Rue de l'Enseignement 14\, Morlanwez\, Hainaut\, 7140\, Belgique
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SUMMARY:(Re)Boostez votre intelligence émotionnelle pour mieux communiquer ! Atelier (2)
DESCRIPTION:[Description] ATTENTION.  Il est impératif d’avoir suivi préalablement les ateliers (Niveau 1) pour s’inscrire à ce nouveau cycle de formation. \nSuite au succès rencontré lors de la première formation en « intelligence émotionnelle »  et faisant suite à la demande de nombreux participants\, le Service d’Appui Pédagogique vous propose un cycle de formation complémentaire (N2) pour la prochaine année académique. Conçue et développée pour les enseignants ayant déjà développé quelques bases dans ce domaine\, cette nouvelle proposition d’atelier vous permettra de renforcer vos acquis et de découvrir de nouveaux outils à travers des situations pratiques rencontrées dans votre quotidien professionnel ou personnel. \n[Programme] Conçu par Jean-Philippe Delleuze \n12 novembre 2026. Cette première journée sera consacrée à un petit rafraichissement des notions essentielles vue lors du niveau 1 à travers des exercices pratiques proposés en duos ou en groupes. Nous reverrons entre autre les concepts suivants : Les cinq piliers de l’intelligence émotionnelle; La contamination émotionnelle; La gestion des conflits. \n19 novembre 2026. Lors de cette deuxième journée\, nous explorerons  les liens pertinents entre nos émotions et notre façon d’entrer en relation et plus spécifiquement en communication avec les autres à l’aide d’outils tels que l’analyse systémique\, l’analyse transactionnelle ou encore la P.N.L. \n26 novembre 2026. Journée essentielle si vous êtes un(e) habitué(e) des ruminations et scénarios « catastrophes » et redondants. Nous verrons comment nos croyances\, notre éducation\, notre incapacité à réguler nos émotions nous entraînent bien malgré nous dans des schémas relationnels douloureux qui parasitent tantôt notre vie privée tantôt notre vie professionnelle. \n3 décembre 2026. Pour clôturer cette deuxième session\, dans un premier temps\, nous découvrirons quelques outils pour réguler nos émotions\, outils que nous n’avons pas eu le temps d’approfondir lors de nos premières rencontres  tels que la réévaluation cognitive et le recadrage\, concept développé par l’École de Palo Alto et inspiré des stoïciens; L’après-midi\, les participant(e)s choisiront lors d’un vote les thématiques qu’ils / elles souhaiteront aborder parmi celles qui figurent ci-dessous : \nLes liens entre émotions et prise de décision. Parfois\, les émotions contribuent à la prise de décision\, parfois\, elles sont une entrave. \nLess is more ! Ou quand l’amélioration d’une situation qui pose problème ne passe pas forcément par l’ajout mais par le retranchement. \nLe développement d’activités professionnelles en lien avec nos valeurs. \nLa définition d’objectifs sur base de critères respectueux pour nous et notre environnement. \nL’entretien d’émotions agréables en sélectionnant des activités simples et accessibles pour « transcender » (illuminer) le quotidien. \n  \n[Modalités] \nCette formation s’inscrit avant tout dans un esprit d’échange d’énergie et d’expérience. Les journées seront rythmées par une alternance de courtes interventions théoriques et d’exercices pratiques inspirées par différentes mises en situation\, jeux de rôle\, extraits de films ou analyses de cas. Au cours de ces ateliers\, chacun aura la possibilité d’appliquer les outils et concepts présentés à sa pratique professionnelle. \nGroupe de 12 participants max.  \n4 journées de formation à suivre dans l’ensemble \nPériode d’intervention : entre novembre et décembre 2026 \nLieu de l’intervention : Campus de la HEPH – Condorcet de Mons  \nATTENTION.  Il est impératif d’avoir suivi préalablement les ateliers (Niveau 1) pour s’inscrire à ce nouveau cycle de formation. Pour des raisons organisationnelles\, le nombre de participants est limité à 12. Il est demandé aux personnes qui souhaitent s’inscrire de vérifier leurs disponibilités afin d’assurer une participation active de chacun à l’ensemble des ateliers de formation. Au terme de la formation\, une attestation de participation est délivrée aux participants ayant suivi les 4 journées de formation. \n 
URL:https://sap.condorcet.be/event/reboostez-votre-intelligence-emotionnelle-pour-mieux-communiquer-atelier-2/
LOCATION:Creative School Lab\, Chemin du Champ de Mars\, 15\, Mons\, 7030\, Belgique
CATEGORIES:Intelligence émotionnelle
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SUMMARY:Moodle café Saint-Ghislain : Permanence et questions libres
DESCRIPTION:[Description]\n\nVous avez une question sur Moodle ? Un problème à résoudre ? Une idée à mettre en œuvre dans votre cours ? Rejoignez cette permanence ouverte pour bénéficier d’un accompagnement personnalisé et de démonstrations en direct. \n\n[Objectifs]\nRépondre rapidement à vos questions pédagogiques et techniques afin de vous aider à développer et améliorer votre espace de cours Moodle. \n[Lieu]\nRetrouvez nous à la salles des professeurs
URL:https://sap.condorcet.be/event/moodle-cafe-saint-ghislain-permanence-et-questions-libres/
LOCATION:Campus Saint-Ghislain\, Place Albert-Elisabeth 22\, Saint-Ghislain\, Hainaut\, 7330\, Belgique
CATEGORIES:Design pédagogique,Formation outils,Moodle
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